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【題目】下列動物的犬齒發達的是

A. 家兔 B. 家豬 C. 牛 D. 虎

【答案】D

【解析】試題分析：哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食，虎屬于肉食性動物，犬齒的作用是撕裂食物，而家兔、家豬、牛屬于草食性動物則沒有犬齒。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調，才能完成生命活動。下圖是人體與外界環境之間的部分物質交換示意圖，A～C為體內的器官，a～f為各種血管，①、②為相關氣體，③為相關液體。請根據圖回答下列問題：

（1）圖中A_____是呼吸系統的主要器官，b是連通器官A與心臟的血管，里面流的是_____。

（2）與②相比，①中的_____含量增加。

（3）B器官的內表面具有環形皺裂和_____，擴大了營養物質消化和吸收的面積。

（4）青少年要攝食較多的蛋白質，蛋白質的化學性消化開始于_____，最終在B器官內被徹底消化為_____，吸收進入血液后首先到達心臟的_____。

（5）C是泌尿系統的主要器官，其結構和功能的基本單位是_____。與e相比，f中代謝廢物_____的含量明顯減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為手被扎后引起的縮手反射示意圖，下列有關反射的說法，正確的是（ ）

A.屬于非條件反射

B.神經中樞在②部位

C.該反射的完成需要大腦皮層的參與

D.刺激⑤，神經沖動的傳遞方向為⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒和其他學者的模擬實驗說明（ ）

A.原始地球能形成原始生命

B.生命起源于原始大氣

C.原始地球能形成構成生物體的有機物

D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于呼吸作用的敘述，不正確的一項是(　　)

A. 是生物的共同特征 B. 植物只在無光條件下進行

C. 消耗有機物 D. 為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是植物體對有機物的利用的是（　�。�

A. 一部分用來構成生物體

B. 一部分通過呼吸作用分解釋放能量

C. 儲存在種子和果實中

D. 通過蒸騰作用散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選用（見下圖）。使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細胞形態最大，應選擇的鏡頭組合是

A.②和③B.④和⑥C.①和④D.②和⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環境污染嚴重、生態系統惡化的嚴峻形勢，我們必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。下圖是一個農田生態系統中幾種生物的關系圖。請據圖回答下列問題。

（1）該圖表示由多條食物鏈相互連接而形成的________。從圖中可以看出，該生態系統有____條食物鏈，寫出最短的一條食物鏈：__________。從圖中可以看出，鳥和蝗蟲除了有直接的捕食關系以外，還存在著_________關系。

（2）如果該圖要表示一個完整的生態系統，還缺少了由細菌和真菌組成的________，以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的_____________部分。圖中的所有動物在生態系統中叫做___________。

（3）該生態系統中，有機物總量最多的生物是_____，有毒物質含量最高的生物是______。

（4）人們為了滅殺危害水稻的蝗蟲而噴灑農藥，會導致農藥隨著食物鏈不斷積累，危害該生態系統內的許多生物，因為這些有毒物質進入生物體后難以_____，無法排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為循環系統的示意圖，“→”表示血流方向，[a].[c]代表血管，下列敘述正確的是（ ）

A. 若[b]依次為左心房和左心室，則[c]代表肺動脈

B. 若[b]處為肺部毛細血管網，則[a]內流動的是動脈血

C. 若[b]是下肢內毛細血管網，則[c]內流動的是動脈血

D. 若[b]處代表的是腎小球，則[a]代表入球小動脈

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