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【題目】玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結構相同，它們都有（ ）

A．種皮和胚 B．種皮和胚乳

C．胚和胚乳 D．種皮和子葉

【答案】A

【解析】

試題分析：菜豆種子的結構包括胚和種皮，玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳，它們胚都包括胚芽、胚、胚根和子葉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于莖的結構與功能的敘述，錯誤的是（　　）

A. 木本植物莖的結構從外到內分別是樹皮、韌皮部、形成層、木質部和髓幾個部分

B. 我們一般指的木材主要指的木本植物莖的木質部

C. “筍有多大，竹有多粗”說明竹子的莖不能逐年加粗，是因為竹子的莖中無形成層

D. 莖具有支持、輸導、貯藏營養、生殖等生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣

C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態及運動的實驗，請結合實驗步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發現其身體是有許多環形的______________構成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發現它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．

（4）實驗完畢后，應將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們利用銀邊天竺葵探究光合作用的場所，下列敘述不正確的是

A. 在進行實驗前需要先將實驗材料放置在黑暗處一晝夜

B. 檢測葉片是否產生淀粉前需要進行脫色處理

C. 用碘液染色后，天竺葵葉片的A處（銀邊部分）變為藍色

D. 對比A、B兩處的結果可說明葉綠體是光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抽樣調查時要選取的樣本是（　　）

A. 調查對象中的一個 B. 調查對象中的一部分

C. 全部調查對象 D. 以上三項都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘭的父親最近患了冠心病，他在飲食中應適量少吃的食物是（　�。�

A. 牛奶、魚 B. 土豆、米飯 C. 肥豬肉 D. 蔬菜、水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國古動物博物館是一座介紹史前脊椎動物起源和進化的國家級博物館，展現了各類群動物的豐富化石，清晰的勾勒出脊椎動物的發展。

根據上述各類脊椎動物的化石，回答問題：

(1)化石中所包含的動物類群中，由海洋向陸地進化，并不斷征服陸地的進化順序是___________(用上述化石中的字母和→表示)

(2)格尼蛙是古兩棲類動物的代表之一，下列關于兩棲動物的敘述中正確的是___________

A. 兩棲動物是指既可生活在陸地上，又可生活在水中的動物

B. 鱷魚、牛蛙、大鯢與格尼蛙是同類動物

C. 環境污染和水域面積減少與兩棲動物的種類和數量變化無關

D. 兩棲動物是指幼體在水中生活，靠鰓呼吸，成體靠肺和皮膚輔助呼吸

(3)上述形成化石的動物中，真正開始完全適應陸地生活的是____________(用字母表示)，原因是此類動物的___________不受水的限制。

(4)孔子鳥化石發現于中國遼寧省，是迄今為止發現的與現代鳥類特征最接近的古鳥類。大部分現代鳥類能夠飛行，體現了結構與功能的___________性。例如：鳥類的體表___________, 前肢變為___________等，是利于其飛行的形態特點；另外，鳥類的骨骼___________,利于減輕體重等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨魚和 大白鱉終生生活在水中，它們適應水中生活的共 同特征是（）

A. 都有脊柱 B. 都用腮呼吸 C. 身體呈流線型 D. 體表有鱗片

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