【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據圖回答:
圖甲中的結構[1]_____是由乙圖中的[5]______發育來的,也是由丙圖中的[9]______發育來的,甲圖中結構[2]______是由乙圖中的[6]______發育來的,也是由丙圖中的[9]___________胚芽發育來的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( )
A.甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C.丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D.丁裝置用來觀察綠色植物的蒸騰現象設計合理
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生物細胞的結構特點,藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片.下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請
(1)制作裝片時,為防止產生氣泡,應用鑷子夾起____________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下.為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行______。
(2)甲圖中,選擇標有_____X的物鏡,可觀察到更大的物象;調節[____]細準焦螺旋,可使物像更清晰。
(3)乙圖中,藍藍繪圖時出現了失誤,多畫了葉綠體,少畫了________。
(4)乙圖中,細胞生命活動的控制中心是[_____]細胞核.細胞核是個近似球形的結構,但有些生物沒有成形細胞核,如:______;有些生物甚至沒有細胞結構,如:______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物進化的歷程大致為
A. 古代魚類→原始爬行類→原始鳥類→原始兩棲類→原始哺乳類
B. 古代魚類→原始鳥類→原始爬行類→原始兩棲類→原始哺乳類
C. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始哺乳類原始鳥類
D. 古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類→原始哺乳類
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡結構示意圖請據圖回答下列問題:
(1)對光時,轉動轉換器,使__________(選填“高倍”或“低倍”)物鏡正對通光孔;然后,將遮光器的一個合適的光圈對準通光孔;注視目鏡,并轉動[ ]____________,直到看到一個明亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ]______________。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把臨時裝片向________________移動,使物像位于視野中央。
(3)如果下降鏡筒,眼睛要注視[]_________,以防壓碎載玻片。
(4)有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡和兩個物鏡,目鏡的放大倍數分別是5×和15×,物鏡的放大倍數分別是10×和40×,假如現在在觀察一個標本,需要放大150倍,應該選用的目鏡放大倍數為_________,物鏡放大倍數為_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com