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野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的.昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究,實驗步驟如下:
①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內.
②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
③假設每個幸存者都產生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲,放回母雞.
④半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
重復③、④步實驗至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:
昆  蟲 第一代 第二代 第三代
 開始數目 幸存數目 開始數目 幸存數目 開始數目 幸存數目
 綠色昆蟲 20 9 27 13 39 20
灰色昆蟲 20 5 15 4 12 2
(1)你認為該研究性學習小組的假設是______.
(2)第三代中,______色昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,______色昆蟲幸存者減少.
(3)由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境______的色彩;保護色的形成是______的結果.
(1)該研究性學習小組的假設是 昆蟲的保護色是和周圍的環境相適應的.(2)由于綠色的適應了環境不容易被敵害發現,灰色的不適應環境容易被敵害發現,造成綠色幸存的增多,灰色幸存的減少(3)動物的體色與周圍環境的顏色相似,從而不易被敵害發現,利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為保護色是動物在自然界長期演化中形成的,是自然選擇的結果.;
故答案為:(1)昆蟲的保護色是和周圍的環境相適應的;(2)綠;灰(3)相似;自然選擇
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?長沙)野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的.昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究,實驗步驟如下:
①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內.
②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
③假設每個幸存者都產生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲,放回母雞.
④半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
重復③、④步實驗至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:
昆  蟲 第一代 第二代 第三代  開始數目 幸存數目 開始數目 幸存數目 開始數目 幸存數目  綠色昆蟲 20 9 27 13 39 20 灰色昆蟲 20 5 15 4 12 2
(1)你認為該研究性學習小組的假設是
昆蟲的保護色是和周圍的環境相適應的
昆蟲的保護色是和周圍的環境相適應的

(2)第三代中,
色昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,
色昆蟲幸存者減少.
(3)由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境
相似
相似
的色彩;保護色的形成是
自然選擇
自然選擇
的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

.野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究。

(1)提出問題______________________________________________________?

(2)作出假設______________________________________________________。

(3)實驗步驟如下:

①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內。

②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數。

③假設每個幸存者都產生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。

④半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數。

重復③、④步實驗至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:

A:第三代中,________昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,_______昆蟲幸存者減少。

B:由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境______的色彩,保護色的形成是______的結果。

(4)得出結論:_______________________________________________________。

(5)請你說出還有哪些生物具有保護色?

___________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的.昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究,實驗步驟如下:
①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內.
②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
③假設每個幸存者都產生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲,放回母雞.
④半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
重復③、④步實驗至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:
昆  蟲第一代第二代第三代
開始數目 幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目
綠色昆蟲 20927133920
灰色昆蟲205154122
(1)你認為該研究性學習小組的假設是______.
(2)第三代中,______色昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,______色昆蟲幸存者減少.
(3)由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境______的色彩;保護色的形成是______的結果.

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科目:初中生物 來源:2007年湖南省長沙市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

野外觀察發現生活在青草叢中的昆蟲是綠色的.昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究,實驗步驟如下:
①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內.
②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
③假設每個幸存者都產生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲,放回母雞.
④半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數.
重復③、④步實驗至第三代,若獲得的數據如下表,請分析回答:
昆 蟲第一代第二代第三代
 開始數目 幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目
 綠色昆蟲 20927133920
灰色昆蟲205154122
(1)你認為該研究性學習小組的假設是______.
(2)第三代中,______色昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,______色昆蟲幸存者減少.
(3)由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環境______的色彩;保護色的形成是______的結果.

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