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【題目】在維持生物圈中碳-氧平衡的過程中，起重要作用的生物是（ ）
A.綠色植物
B.細菌
C.各種動物
D.真菌

【答案】A
【解析】地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳--氧平衡。
故答案為：A
綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡.

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中植物種類稀少，植株矮小，根系發達。造成這一現象的主要非生物因素是（ ）
A.溫度
B.水
C.光照
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲有群居型和散居型兩種，與散居型蝗蟲相比，群居型蝗蟲往往聚集成災這其中的秘密是什么?科研人員從飛行能力、信息交流、抵御天敵等方面對兩種蝗蟲進行對比實驗研究。結合所學，分析回答問題：

（1）上圖是測定群居型蝗蟲和散居型蝗蟲在一定時間內飛行圈數的裝置和實驗結果。實驗結果表明群居型蝗蟲比散居型蝗蟲_____，因此群居型蝗危害更廣。

（2）研究發現，群居型蝗蟲產生的某種揮發性物質遠高于散居型蝗蟲，該物質促進群居型蝗蟲間的_____，有利于其迅速聚集。

（3）科研人員依次將群居型跳蝻（背面體色為黑色）、散居型跳蝻（背面體色為綠色和大山雀放入底部為小麥苗的籠子里。一段時間后現大山雀首先啄食群居型跳蝻，但啄了幾口后放棄，轉而啄食散居型跳蝻。進一步研究發現，群居型跳蝻被大山雀捕食時，體內會產生某種毒害大山雀的物質。從行為獲得的途徑分析，后來大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行為是_____行為。

（4）蝗蟲的生殖方式是_____，蝗蟲的發育過程要經過_____屬于不完全變態。

（5）現存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式：①蝗蟲身體分節，對它的生活有何意義?_____②蝗蟲體表被有堅韌的外骨骼，可以_____，防止體內水分的大量蒸發。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的骨骼特點是：長骨_____；胸骨具_____；這樣的骨骼既輕便又_____，與其飛行生活相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米開花時，對傳粉最有力的天氣是（ ）
A.微風無雨
B.大風大雨
C.連綿陰雨
D.無風有雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮質上的溝和回增加了（ ）
A.腦容量
B.神經沖動的傳導速度
C.體積
D.大腦皮質的面積和神經元數量

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【題目】鼠疫是由鼠疫桿菌引起的傳染病。圖中所示為鼠疫傳播的幾種主要途徑。根據下面內容，完成下列小題。

【1】鼠疫桿菌控制物質進出細胞的結構是 （ ）

A.細胞壁B.莢膜

C.細胞膜D.DNA

【2】鼠疫桿菌的生活方式是 （ ）

A.腐生B.共生

C.寄生D.自養

【3】據圖分析，下列關于鼠疫桿菌及其傳播途徑的敘述，不正確的是（ ）

A.防止跳蚤滋生可以有效預防鼠疫的傳播

B.鼠疫桿菌可通過呼吸道感染人體

C.自然界中鼠疫桿菌可控制嚙齒類動物的數量

D.為有效預防鼠疫，應徹底消滅鼠類

【4】目前治療鼠疫的首選抗菌類藥物是鏈霉素。鏈霉素是一種從灰色鏈霉菌的培養液中提取的抗生素。下列相關敘述不正確的是 （ ）

A.鼠疫桿菌和灰色鏈霉菌都具有細胞結構

B.鼠疫桿菌在鼠體內通過孢子迅速繁殖

C.在長有灰色鏈霉菌的培養基上不易生長鼠疫桿菌

D.菌落的形態特征可做為區分鼠疫桿菌和灰色鏈霉菌的依據之一

【5】根據題中信息，發現鼠疫患者后，以下做法不正確的是 （ ）

A.患者過多時，可以與其他傳染病患者共用病房

B.醫務人員進入疫區須穿戴防護裝備并進行相關預防措施

C.隔離患者，對其接觸過的區域及其排泄物進行嚴格消毒

D.不去疫區旅游，盡量避免接觸及捕食嚙齒類動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血時應輸入血為原則，健康成人一次獻血200～400毫升不影響健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少，下列哪項不是造成青蛙大量減少的主要原因（ ）

A. 人類大量的捕殺 B. 棲息地遭到破環

C. 青蛙天敵的大量捕食 D. 水域環境污染日益嚴重

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