【題目】用顯微鏡觀察時,如果光線弱應選 ( )
A. 大光圈、凹面鏡 B. 大光圈、平面鏡 C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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【題目】結合所學,分析“人類起源和發展的示意圖”,回答問題:
(1)現代類人猿和人類的共同祖先是________
(2)從圖中可以看出,從猿進化到人的發展過程中,最為關鍵的一步化是_________;由此開始前肢獲得了解放,能夠使用工具獲取食物和御敵,_________逐漸變得靈巧.
(3)從圖中可以看出,從猿進化到人的發展過程中,后來的古人類能夠制造和使用的工具比較_________, 如石器,復雜而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促進了_________的發達,使人變得越來越聰明.
(4)人類的祖先在群體生活中還產生了_________, 使得人類個體之間能更好地交流和合作,增強了同大自然的斗爭能力.
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【題目】人人生來就有,不針對某一特定的病原體,而對多種病原體都有防御作用,這種免疫是()
A. 計劃免疫 B. 后天性免疫 C. 特異性免疫 D. 非特異性免疫
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【題目】人體完成伸肘動作,肌肉的配合情況是( )
A. 肱二頭肌與肱三頭肌都收縮 B. 肱二頭肌與肱三頭肌都舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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【題目】如圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置,將裝置內的空氣抽出形成真空,然后模擬原始地球上的大氣成分,將氣體泵入玻璃儀器內,再把C中的水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在D內放電7天,經冷卻后,產物沉積在B中,產物經檢驗含有包括氨基酸在內的多種有機物,請回答下列問題。
(1)D為模擬_____發生的_____現象。
(2)B、C中的液體相當于_____。
(3)輸入玻璃儀器內的氣體中沒有哪種氣體?_____。
(4)米勒的此實驗證明了生命起源的哪一步?_____。
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【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,圖2是人體內的氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態,胸廓的前后徑和左右徑由__變__.
(2)圖2中__(填序號)過程表示肺泡內的氣體交換,肺泡內的氣體交換是通過__完成的.
(3)組織細胞產生的二氧化碳在血液中由__運送,最后由__系統排出體外.
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【題目】下列有關生物多樣性的敘述中,正確的是( 。
A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
B. 將生物進行分類只需要根據生物之間在形態結構上的相似程度
C. 同屬中的共同特征比同科中共同特征少
D. 生態系統的多樣性受到影響,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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