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【題目】如果將細胞比作汽車的話,發動機靠燃燒燃料給汽車提供動力,那么動植物細胞中被稱為能量轉換器的是 ( )

A. 細胞質、液泡 B. 細胞壁、細胞膜 C. 細胞核、細胞質 D. 線粒體、葉綠體

【答案】D

【解析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。動物是異養的,其細胞內不含能夠進行光合作用的葉綠體,只有線粒體;綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器:葉綠體和線粒體。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖為關節結構示意圖,有關敘述錯誤的是( 。

A.關節面包括結構①和④
B.結構②是骨骼肌,為運動提供動力
C.結構③中的滑液能減少兩骨間的摩擦
D.結構⑤可以緩沖運動產生的震動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖示,回答問題:

(1)圖(一)(3)中含有 . 可以減少關節面之間的摩擦,關節周圍以及關節內還有韌帶,增強了關節的性和性.
(2)圖(二)模型中(填寫數字)代表骨,(填寫數字)代表關節(填寫數字)代表肌肉,人體的系統主要由它們組成.
(3)如果該圖模型所處的狀態表示屈肘動作,則圖中4代表收縮,5代表舒張,肌肉的收縮與舒張是受傳來的興奮的刺激引起的,進而牽動繞關節活動,產生屈肘動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設計了如圖所示裝置:廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.

(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行作用,消耗瓶內的 , 對實驗結果產生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁,表明植物進行了呼吸作用.然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色,漂洗,滴加碘液,結果發現葉片(填“變藍”或“不變藍”),原因是
(3)該實驗設計的不足之處是

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【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“哪些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙”(如圖).從生物學角度分析,這種現象體現了哪一種非生物因素對生物的影響?( 。

A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分

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【題目】如圖所示的A、B兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請根據下圖回答:

(1)圖是家兔的牙齒.
(2)家兔的牙齒有適于切斷植物纖維,有適于磨碎食物.家兔的消化道上還有發達的 , 這些都與家兔吃的生活習性相適應.
(3)狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的 , 可用于撕裂食物,這與其吃的生活習性相適應.

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【題目】顯微鏡是生物學習過程中常用的工具,請根據顯微鏡結構圖完成(1)~(5)題.

(1)如果這臺顯微鏡,它有三個目鏡分別為5×、10×、16×,兩個物鏡10×、40×.那么這臺顯微鏡的最大放大倍數是( 。
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍
(2)顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是( 。
A.2
B.9
C.10
D.11
(3)用低倍顯微鏡觀察某裝片時,如果發現視野中有一異物,移動裝片,異物并不動,轉動3后異物不動.這異物最可能在( 。
A.1上
B.4上
C.8上
D.裝片上
(4)在視野右下方發現一細胞,要將其移到視野正中,應將裝片向什么方向移動?( 。
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
(5)若用這臺顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果如圖所示,其視野最暗的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】請根據如圖完成(1)(2)(3)(4)題

(1)符合圖中的食物鏈是( 。
A.陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹
B.綠色植物→鼠→蛇→鷹
C.綠色植物←鼠←蛇←鷹
D.綠色植物←兔子←蛇←鷹
(2)與一個完整的生態系統相比,圖中還缺少的生物成分是( 。
A.細菌
B.草
C.蛇
D.陽光
(3)如果鷹都遷徙到別處,則隨之會發生的是( 。
A.兔子的數量會減少
B.食草昆蟲會增加
C.B的數量會減少
D.A的數量會減少
(4)在生態系統中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是( 。
A.陽光
B.綠色植物
C.土壤
D.植食性動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】形成聽覺的部位是(

A、耳蝸 B、前庭 C、半規管 D、聽覺中樞

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