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【題目】下列哪項不是所有生物共有的特征（ ）

A. 呼吸 B. 需要營養 C. 由細胞構成 D. 生長和繁殖

【答案】C

【解析】試題分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭成員組成圖，請按要求回答問題．

（1）基因是 _____的DNA片段，如果控制人的雙眼皮的基因為顯性，用A表示；控制單眼皮的基因為隱性，用a表示．雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對 ____，父母的基因通過 ____細胞傳遞給子女．

（2）若圖中的2號是單眼皮．4號是雙眼皮，4號控制眼皮的基因組成是 ____；若3號是單眼皮，第三代中的7號控制眼皮的基因組成是 ____．

（3）染色體是遺傳物質的載體，由DNA分子和 _____構成，人類男性和女性的體細胞中各有 _____對染色體．圖中這個家庭第一代1號的染色體組成為 ____，第三代9號的性染色體組成為 _____．圖中第二代5號和6號在生一個孩子是女孩的可能性是 _____．

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【題目】松樹屬于裸子植物的，依據是種子沒有_______包被著，是裸露的。（ ）

A．種皮 B．胚

C．果皮 D．種皮和果皮

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【題目】下列哪種植物一般沒有蒸騰作用?（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測定蒸騰作用與葉片的關系實驗裝置，圖中燒杯里盛有同樣多的水，兩枝枝條生長情況大致相同，天平處于平衡狀態，將裝置放在陽光較強，空氣干燥而流通的環境中，據此回答下列問題。

（1）處于平衡狀態的天平，隨著時間推移，將發生的變化情況是 。
（2）對上述現象的正確解釋是。
（3）通過上述實驗可以得出的結論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計驗證綠葉光合作用產生淀粉的示意圖，據圖回答。

（1）該過程中正確的操作順序是：____________________________

（2）在B操作中的目的是設置__________,實驗變量是 ____________。

（3）在A操作的目的是____________,圖F中滴加的液體是_____________。 圖G小燒杯中的液體是___________,其作用是______________.

（4）在實驗中E看到的現象是_________________________,這說明_________是光合作用的產物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環示意圖，其中圖7和13分別代表人體頭部和上肢及下肢細胞周圍的毛血管網，肝臟能將吸收后多余的葡萄糖變成糖元貯存起來。請根據所學知識回答下列問題：

（1）圖中表示肺部毛細血管網的是[_____]，該部位血液成分的變化是______________。

（2）根據各器官的功能看，圖中[____]所標示的血管中含營養物質應該最豐富，原因中_______________。

（3）圖中1血管的結構特點是_____________，里面流動的血液是__________ ，老年人從肺部飼藥后，藥物會先進入心臟的__________。（哪一腔）

（4）血液經過16后，血液中減少的物質是________。原尿和尿液中水分的差距是由于________________。

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【題目】一粒種子可以長成一個完整的植株，這與其結構有關。下圖為大豆種子和玉米種子的結構圖，請據圖及所學知識回答問題：

（1）填寫大豆種子各部分的名稱：① ② ③ ④ ⑤①②④⑤組成了 ，這就是新植物的幼體，所以一粒種子可以長成一個完整的植株。
（2）我們吃的豆腐中的蛋白質主要來自大豆種子的[]。我們喝的玉米粥里的淀粉主要來自玉米種子的[] ， 驗證后者確實含有大量淀粉的一般方法是。
（3）根據種子中子葉的數目， 被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物。除本題中涉及的植物外，請你再分別舉出 1~2 個例子：雙子葉植物： ,單子葉植物：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚是“四大家魚”之一．

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