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【題目】生物多樣性的實質是（ ）
A.細胞多樣性
B.生態系統多樣性
C.基因的多樣性
D.生物數量多樣性

【答案】C
【解析】解：生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性．故選：C
【考點精析】本題主要考查了認識生物的多樣性的相關知識點，需要掌握生物種類的多樣性：具體體現；基因的多樣性：內在實質；生態系統的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請用所學知識回答相關問題：淡施脂粉含羞笑，紅妝婀娜舞春詩。第五屆沂州海棠節暨第四屆市花展上，萬株沂州海棠爭奇斗艷，燦若朝霞，市民穿梭花海，親近海棠，感受自然之美。
（1）入眼的滿是濃綠淺綠、姹紫嫣紅。人體的視覺是在（填部位）形成的。
（2）在驚喜之余，有人發現一株不同凡響的海棠，只見綠葉映襯的她，卻開出五顏六色的花朵，你認為要繁殖這樣的海棠，花農必須做到。
（3）在花展中，除了如織的游人外，還有許多蜜蜂在花叢中飛舞，它們在為花間游戲。蜜蜂的體表被覆著結構的功能是 ， 從而更加適應陸地生活。
（4）在花叢中，成群結隊的蝴蝶也在翩翩起舞，形成一道美麗的風景。你認為蝴蝶的發育過程包括哪幾個時期：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么，控制這個性狀的基因最可能的位置是（ ）
A.位于常染色體上
B.位于Y染色體上
C.位于X染色體上
D.位于性染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】配對題
A.細胞膜 a.動力車間
B.葉綠體 b.遺傳信息庫
C.線粒體 c.控制物質進出
D.細胞核 d.支持和保護
E.細胞壁 e.光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物形態結構與功能相適應的敘述中，錯誤的是（ ）
A.兔的牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發達，與其吃植物的習性相適應
B.節肢動物體表的外骨骼，可防止體內水分蒸發
C.魚鰓內含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸
D.家鴿具發達的盲腸，是適于飛行的主要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列搭配有誤的是（　�。�

A. 缺乏維生素A一患骨質疏松癥

B. 幼年時生長激素分泌過多一患巨人癥

C. 缺乏含鐵的無機鹽-患貧血癥

D. 缺乏維生素C一患壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成生物體的基本單位。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】購買非處方藥（OTC）時，下列選項中不需要關注的是

A. 有效期 B. 用法用量

C. 不良反應 D. 包裝是否精美

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薩克斯進行光合作用的相關實驗，實驗步驟：①暗處理:將天竺葵放置在黑暗中一段時間。②用黑色卡片對葉片的一半進行遮光處理，另一半曝光。③使葉片在光下進行光作用。④酒精脫去葉片中的葉綠素以便觀察。⑤滴加碘液，觀察現象。下列說法錯誤的是

A. 實驗目的是驗證光合作用是否合成了淀粉

B. 該實驗能證明光合作用需要光照

C. 暗處理是為了去掉葉片中原有的有機物

D. 光照時間越長，實驗現象越明顯

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