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【題目】動植物種類繁多、有“地球之腎”之稱的生態系統的是：

A．森林生態系統 B．濕地生態系統

C．海洋生態系統 D．農田生態系統

【答案】B

【解析】

試題分析：濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。

森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多．森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

（2）作出假設：_______________________________________

（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是__________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦____________（填：是、否）可以得出準確的結論?為什么? ____________________________________。

（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。

為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理?_______________。

從中得出的實驗結論是：______________________________________。

做完實驗后，應該怎樣處理這些鼠婦____________________________________。

（5）在探究環境因素對菌類生活的影響時，若做出的假設是：菌類適宜在潮濕、養分和氧氣充足的環境中生活。那么該探究活動應共設置幾組實驗（_______）

A．1組 B．2組 C．3組 D．4組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學工作者發現,過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點。這些都說明了一個現象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與其________相適應。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：

（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 的數量先加倍．

（2）過程b的結果是形成了不同的 ．

（3）丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于 ．

（4）與人體相比，該植物體在結構層次上沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在生態系統中屬于：

A．生產者 B．消費者

C．分解者 D．既是生產者又是消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫生在有的胃腸病患者體內發現了近百條蛔蟲．請問蛔蟲的成蟲寄生在人體的（　�。�
A.胃
B.肺
C.大腸
D.小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞置于清水中不會破裂：

A．洋蔥表皮細胞 B．狗的神經細胞

C．人的口腔上皮細胞 D．雞的紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發育初期所需的營養物質主要來自（　　）

A. 母體

B. 胎盤

C. 卵黃

D. 胚胎本身

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列甲～丁四項中，正確的項目共有

甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉．

乙：結構①中的精子與④結合形成受精卵

兩：結構③發育成果皮

�。号咧閮鹊募毎麛禌Q定果實內的種子數

A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項

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