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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______(填字母)。

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。

(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[ ]_________,具有[1]結構的另一個生物類群是_________。

(4)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發育方面的主要特征是___________,丁圖中胎兒通過_________(填數字)從母體獲得所需要的營養物質和氧。

【答案】 ABD 雙親的遺傳(特性) 2 胚盤 爬行動物 胎生、哺乳 2

【解析】試題分析:圖甲中M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點,圖乙中D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲,圖丙中1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白,圖丁中1子宮、2胎盤、3臍帶,戊表示表示扦插。

(1)A水螅出芽、B細菌分裂、D哺乳動物的克隆,都沒有經過兩性生殖細胞的結合,因此都是無性生殖;C雜交水稻的培養、E桃樹的開花結果都經過兩性生殖細胞的結合,因此都屬于有性生殖;(2)用種子繁殖,屬于有性生殖,有性生殖由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本,因此,它們產生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進化具有重要意義;(3)圖丙所示鳥卵的結構中2胚盤中含有細胞核,將來發育成胚胎,爬行動物與鳥類的生殖方式是卵生,卵外有卵殼保護;(6)鯨魚和兔都屬于哺乳動物,哺乳動物特有的生長發育特點是胎生哺乳,胎兒在母體子宮內通過2胎盤、臍帶獲取氧氣和營養物質,排出胎兒代謝產生的二氧化碳等廢物。

練習冊系列答案
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【題目】圖一表示人在生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎,兩個胚胎發育成兩個孩子的部分階段,圖二是某研究性學習課題小組調查人群中雙眼皮和單眼皮(控制眼皮的基因用H、h表示)的遺傳情況的結構統計表,據圖表回答下列問題:

(1)圖一可知人的生命延續和發展是通過_____生殖實現的,_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”,受精卵形成的場所是_____。

(2)圖一中所示兩個雙胞胎成年以后,在相同的生活環境中,性狀幾乎相同,原因是_____。若他們各自生活在不同環境中,兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見,生物體有許多性狀是__________共同作用的結果。

(3)性狀遺傳調查時宜選取常見的、區別明顯的_____性狀,根據圖二中的單、雙眼皮調查情況回答:

①四種婚配方式的子代調查結果顯示男女比例大約是1:1,原因是_____。

②根據圖二中第_____組的調查結果可準確判斷該性狀的顯隱性,_____為顯性性狀。

③第二組家庭的子女表現為雙眼皮的基因組成可能是_____,第三組抽樣家庭中,母親的基因型可能是_____

④調查中發現第三組某家庭一單眼皮的兒子同時患有白化病,那么這對膚色正常的夫婦再生一個膚色正常兒子的幾率為_____。

⑤第四組婚配方式的一個家庭有2個子女,都是雙眼皮,這對夫婦的基因組成可能是_____(只寫基因組成,不考慮性別順序)。

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【題目】人的胚胎發育過程中,外貌開始呈現出人形的時間是 (   )

A.第1周左右 B.第8周左右C.第5周左右 D.第40周左右

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【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答

⑴顯微鏡結構中,A的名稱是___,D的名稱是____。

⑵制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:________________________ 。

A.用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下

B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片

⑶王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_____移動。

⑷要使觀察效果由④變成②,他應該轉動___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的__(填字母序號)。

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【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物搞的“惡作劇”。這些微生物來自哪里?法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題。右圖是巴斯德的實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質。請回答:

(1)巴斯德提出的問題是:______________

(2)巴斯德做出的假設是:_____________。

(3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____

A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少

(4) 乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是____________。

(5)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶。乙圖中將瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的_____進入瓶內。

(6)在巴斯德的實驗中,曲勁瓶的巧妙之處是____。設置A瓶的作用是為了形成______實驗。

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【題目】請閱讀以下材料,分析回答下列問題:

材料一:在我們生活的環境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關。據科學網2016111日援引報道,我國自主研發的全球首創手足口病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%,臨床結果表明該疫苗安全、有效、生產工藝成熟、產品質量穩定,處于國際領先水平。

材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖一、圖二所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

1EV71腸道病毒是引起手足口病 ,該病毒與細菌在結構上的主要區別是 。

2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預防措施中屬于 ,該免疫類型屬于 免疫。

3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇。實施心肺復蘇時,圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應是 ,搶救有效的標志是 。

4)遇到外傷出血患者需及時止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點應在 處(填字母)。

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【題目】下列動物的發育過程中,幼體與成體形態差別不大的是

A. AB. BC. CD. D

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【題目】蚯蚓的環帶和剛毛的作用分別是

A. 運動和呼吸 B. 生殖和運動 C. 生殖和呼吸 D. 呼吸和運動

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【題目】請根據你對細胞中“能量轉換器”功能的理解,指出A和B兩種細胞器的名稱:

(1)A是__,B是__

(2)在生態系統中,植物細胞中的A能把__轉化成__能,所以綠色植物是生態系統中的__,動物細胞中的B能將__能轉化成__的能量,共細胞利用,所以動物是生態系統中的__

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