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【題目】鮮花莖桿下切口若被細菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表:

(1)表格中①處應填寫的內容是_________。

(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應在相同的條件下_________為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時間都應_______

(3)兩組相比,若______組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

(4)除題目中提到的因素外,你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種。答:________________________________________

【答案】 10ml柚子皮提取液 重復試驗 相同 B 溫度、無機鹽等

【解析】(1)該實驗方案研究的是能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間,因此,變量就是柚子皮提取液,因此,在表格中①處應填寫10ml柚子皮提取液,與A組形成對照。

(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應在相同的條件下進行重復實驗,提高實驗的可信度;為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時間都應相同。

(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

(4)影響鮮花保鮮的因素很多,例如溫度、空氣濕度、光照、無機鹽等條件,均會影響。

練習冊系列答案
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【題目】運用現代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉入其他生物中,從而產生具有特定優良性狀的新生物,這就是轉基因技術.如圖是轉基因抗蟲煙草的培育過程.

(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應導入到煙草細胞的(填寫細胞結構名稱)中.
(2)抗蟲煙草繁殖的后代(選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀.
(3)轉基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉基因褒貶不一.學校舉行主題為“轉基因利弊”的辯論賽,作為支持轉基因的正方辯手,你應挑選下列觀點中的(選填序號)作為論據.
①轉基因抗蟲作物的推廣,能減少對農藥的依賴.
②轉基因技術改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.
③轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用.
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量.假設這四種生物只構成一條食物鏈.據圖判斷下列說法不正確的是( )

A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產者是丙
C.在某一有毒物質進入該食物鏈,則體內含該有毒物質最多的是乙
D.在一段時間內,如果甲的數量增加,可能引起的后果是乙和丙的數量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當今社會威脅人類健康的主要疾病是

A.老年癡呆 B.尿毒癥

C.傳染病 D.心血管疾病和癌癥

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【題目】請據圖回答:

(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,撕取的應該是洋蔥鱗片葉的表皮.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,用消毒牙簽粗的一端在上輕刮,以獲取口腔上皮細胞.
(2)制作臨時裝片時,染色所用的液體是
(3)如圖1所示,顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟,請用數字排序:
(4)如圖1所示步驟中,哪一個步驟操作不當會出現圖甲中的結果?
(5)圖乙是在 40倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更多更完整的細胞應
A.用 100倍物鏡
B.將標本往上移動
C.用 10倍物鏡
D.將標本往下移動
(6)比較圖甲和圖乙,視野亮度較暗的是
(7)制作臨時裝片時,蓋片,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊接觸載玻片上的清水,然后緩緩地蓋在生理鹽水上.目的是:
(8)如圖3所示,使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中:
①對光時,遮光器上的光圈已經調到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時,應轉動[];
②用顯微鏡觀察時,先從側面注視[] , 同時雙手緩慢轉[]使鏡筒下降.用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[]
(9)通過顯微鏡觀察人口腔上皮細胞,發現和洋蔥表皮細胞的結構有區別,請你通過如圖2所示維恩圖來表示它們的異同點,其中,兩圓的重合區域為相同點,則圖中 B區和C區分別含有下列括號中①~⑦所示的哪些細胞結構?BC . (填標號).(①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)
(10)具有保護作用和進行物質交換功能的結構是[]
(11)控制著細胞生命活動的結構是[](其內含有遺傳物質).
(12)細胞的許多生命活動都是在[]中完成的(其內有線粒體等微細結構).
(13)圖A代表﹣﹣細胞結構模式圖.含葉綠素的結構[]﹣﹣ , 是植物細胞進行光合作用合成有機物的場所.

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【題目】小剛同學是某校八年級學生,他對所學的遺傳學知識很感興趣。下圖是他對某一家庭白化病的發生情況所做的遺傳分析,請據圖回答下列問題:

(1)小剛所運用的探究方法主要是_____________

(2)根據_____________(父母與子女)之間的膚色關系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、Ⅱ6的不同膚色在遺傳學上稱為________________

(3)白化病患者的皮膚與毛發出現明顯的白化現象,原因是體內缺少了正常基因,這說明______________。

(4)Ⅰ1的基因組成可能是__________(用B、b來表示)。

(5)經基因檢測發現某膚色正常女性是白化病基因攜帶者,若其與Ⅲ11婚配,生出白化病男孩的概率是______________。

(6)至今發現的人類遺傳病有6000多種,為有效控制遺傳病對人類的危害,最簡單有效的方法是_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子結構中,起保護作用的是( )
A.子葉
B.胚芽
C.胚根
D.種皮

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【題目】用開水燙過的番茄很容易撕下表皮,這層表皮屬于

A上皮組織 C分生組織 B結締組織 D保護組織

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【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,據圖回答下列問題。

(1)下列說法錯誤的是________

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發育而來的 B.大豆油主要來自圖丁中的④

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發育而來的 D.圖甲中的③是由圖丁中的③發育而來的

(2)松球果不是果實,因為它的種子是裸露的,沒有圖丙中的[______]包被著。

(3)切開圖丁中的④后滴加碘酒變藍色,說明④中含有________ 。

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