【題目】某課外活動小組的同學想探究酵母菌生長繁殖所需要的條件,設計了下面一組實驗,室溫下,在A,B,C三個燒瓶中均加入等量的酵母菌,其他條件如圖,請按要求回答問題。
(1)上述實驗中,A,B兩組裝置的變量是;上述買驗中,兩組裝置的變量為葡萄糖的.
(2)一段時間后,能產生氣體的是瓶,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明酵母菌分解葡萄糖產生了二氧化碳氣體。打開該瓶瓶塞,還會聞到一股酒味,說明同時還產生了。
【答案】
(1)水,A和C
(2)A,酒精
【解析】(1)上述實驗中有2組對照實驗,A和B為一組,不同的物質是水,因此變量是水。AC兩支試管為一組,不同的是A有葡萄糖,C沒有葡萄糖,因此可選AC兩個燒瓶為一組探究葡萄糖是酵母菌所需的營養物質。(2)A中加入了葡萄糖、水和酵母菌,并密封,在無氧的條件下,酵母菌會把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
【考點精析】掌握酒精發酵和科學探究的過程是解答本題的根本,需要知道酵母菌在適宜溫度和無氧條件下,將葡萄糖轉化成酒精,并產生二氧化碳的過程;科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“探究不同植被對空氣濕度的影響”這個實驗,可使用的儀器包括( 。
①干濕表 ②顯微鏡 ③放大鏡 ④酒精燈 ⑤記時器.
A.①⑤
B.①③
C.②⑤
D.①②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細胞結構示意圖,據圖回答:
(1)圖中 是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是(填寫圖中序號)。
(2)細胞的代謝與遺傳受[]的控制,其內含有遺傳物質。
(3)在生命活動旺盛的細胞中,[]是緩緩流動著的,它流動的意義是。
(4)控制物質進出細胞的結構是[]。
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