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【題目】關于農田生態系統，以下說法錯誤的是(　　　)

A. 以農作物為主體

B. 是人工生態系統

C. 人是生產者

D. 動植物種類較少，生態系統的調節能力較差

【答案】C

【解析】農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主體，動植物種類相對較少，生態系統的調節能力較差，同野生植物相比，農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力較差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，農田生態系統的生產者是綠色植物，人和動物是消費者，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析回答有關問題：

尿液的排出受神經系統支配，過程如圖1所示：當膀胱儲存的尿液達到一定量時，膀胱壁的感受器受到刺激而興奮，興奮沿盆神經傳導到脊髓的低級排尿中樞；同時，興奮還沿著脊髓中的神經纖維向上傳導，依次到達腦中各級排尿中樞，并在大腦皮層產生“尿意”。做好準備后，大腦皮層發出神經沖動向下傳導，控制脊髓低級排尿中樞產生興奮，興奮再由盆神經傳出，最終尿液排出體外。

脊髓損傷導致膀胱功能障礙，是國內外長期以來的醫學難題。我國外科專家侯春林教投在前人研究成果的基礎上，首創“跟腱—脊髓中樞—膀胱”人工反射弧重建術，為解決該醫學難題作出重大貢獻。具體做法如圖2所示：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經，然后將二者進行顯微手術縫合，獲得一個新的完整的“跟腱—脊髓中樞—膀胱”反射弧。術后8─10個月，患者通過敲擊跟腱就可引發膀胱排尿反射。人工反射弧重建成功的關鍵在于，圖2中①處所示的神經元從縫合點開始重新再生出軸突，并沿著②處所示傳出神經生長到膀胱，這大約需要8-10個月的時間。

（1）圖1中，盆神經主要負責__________（填圖1中的器官名稱）之間的興奮傳入和傳出聯系，屬于周圍神經系統；各級排尿中樞分別位于腦和脊髓的__________（填灰質或白質）內，屬于中樞神經系統。

（2）“尿意”是在__________產生的。脊髓損傷的病人不能感覺到尿意，這是因為__________之間的信息傳導被切斷了。

（3）圖2所示重建的完整“跟腱—脊髓中樞—膀胱”人工反射弧中，感受器位于_______（填字母），神經中樞位于_______（填字母）。敲擊患者跟腱促發膀胱排尿屬于__________（填簡單或復雜）反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是耳的基本結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是

A.1和2能收集傳導聲波到4，并引起4的振動

B.4的振動可通過聽小骨直接傳到大腦形成聽覺

C.咽喉發炎，病菌可通過8進入中耳引起中耳炎

D.長期戴耳機聽音樂，會損傷7內的聽覺感受器

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【題目】在神農架生長著一種野菊花，它能發出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方就會失去香味，這一現象說明（ ）
A.環境能影響生物
B.生物能適應環境
C.生物能影響環境
D.A，B，C選項全錯誤

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【題目】某生態系統中甲、乙、丙、丁四種生物的數量關系如圖所示，假設這四種生物構成一條食物鏈，則下列說法錯誤的是（　　）

A.丁能夠進行光合作用

B.甲、乙、丙都是消費者

C.該食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙

D.若甲的數量增加，則丁的數量將減少

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【題目】某同學選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區是白斑區，其余部分是綠色的），進行如下處理，將E區用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數小時。假設A、B、C、E各區域形狀大小一致，下列有關該實驗的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區域有A區、B區和E區

B. 探究光合作用是否需要水，應選取A區和C區形成對照

C. 若設置A區和B區進行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區和E區進行對照

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【題目】下列哪一項不是基因工程的應用實例(　　)

A. 科學家將人生長激素基因連接到大腸桿菌DNA上，培育出能生產生長激素的大腸桿菌

B. 科學家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉入番茄細胞中，培育出了抗凍番茄

C. 我國農業科學家培育的抗蟲棉

D. 袁隆平院士培育的雜交水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們經�？吹�"蜻蜓點水"，這是蜻蜓在進行什么活動（ ）

A．喝水 B．產卵 C．練飛 D．捕食

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【題目】圖為一名滑雪者的神經元(a)及神經系統組成(b)示意圖， 下列敘述不正確的是 ( )

A. 完成滑雪過程的結構和功能基本單位是a

B. 結構③有利于神經沖動的傳導

C. 結構④中含有協調滑雪運動平衡的中樞

D. ⑥中既有傳入神經也有傳出神經

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