【題目】如圖為光合作用示意圖，以下分析正確的是（ ）
A．X為有機物
B．Y為水
C．光合作用需要氧氣作為原料
D．光是光合作用必不可少的條件
【答案】D
【解析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。光合作用的公式：二氧化碳+水
有機物（儲存著能量）+氧。根據光合作用的表達式可知：植物進行光合作用的場所是葉綠體；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的條件是光；光合作用的產物是有機物（儲存著能量）和氧氣。此圖為光合作用示意圖，根據箭頭方向不難確定：X為水分，Y為有機物，故A錯誤；光合作用的產物是有機物（儲存著能量）和氧氣，因此Y為有機物，故B錯誤；光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物（儲存著能量）和氧氣，故C錯誤；光合作用的條件是光和葉綠體，光是綠色植物進行光合作用必不可少的條件，故D正確。故選D。
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，其中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品（單位：克/100毫升）。請回答下列問題：
成分 樣品 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
（1）樣品B是從[③] 中提取的液體。
（2）樣品C是從[⑥] 中提取的液體，樣品C可作為農家肥利用，主要是其中含有無機鹽和 。
（3）正常成年人每天形成的原尿約180升，而最終排出的尿液約1.5升，這跟腎小管的 作用有關。
（4）[④]與[①]中的血液成分比較，[④]中蛋白質濃度明顯 （填“升高”或“降低”）。
（5）“B超”檢查需“憋尿”，能“憋尿”說明排尿反射受到 的控制。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們平時吃的饅頭中有許多小孔,所以吃起來疏松可口,其主要原因是（ ）
A．用的面粉質量好 B．乳酸菌發酵產生乳酸的結果
C．酵母菌發酵產生二氧化碳的結果 D．酵母菌發酵產生酒精的結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家族中有無色盲性狀的調查示意圖，請根據圖中提供的信息，回答下列問題
（1）人的色覺正常與色盲，在遺傳學中稱為_________________。
（2）根據調查示意圖的遺傳結果，可以推斷出色盲是____________性狀。
（3）若用A和a分別表示色覺顯性基因和隱性基因，則第二代1號的基因組成為_________。2號的基因組成為________。
（4）若第二代1號和2號這對夫婦在生一個正常男孩的可能性（幾率）是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統計如下：
（1）在該探究實驗中，同學們將“采樣時段”設置為該實驗的______，而其他條件都相同。
（2）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理？______。
（3）根據上述統計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度______。
（4）根據圖寫出PM2.5“入肺”經過的途徑______。（用箭號和序號表示）
（5）PM2.5“入肺”時，7是處于______ 狀態。（填收縮或舒張）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究植物的向性時，小金設計了如圖實驗：在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間．將玻璃瓶放在溫暖的地方，并保持濕潤，放置幾天，待種子長出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置1﹣2天．觀察種子芽和根的生長變化情況．下列關于該實驗的分析正確的是（ ）
A．本實驗的目的是研究蠶豆種子的向光性
B．用浸泡過的蠶豆種子做實驗，有利于蠶豆種子的萌發
C．該實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結論
D．該實驗證明了生長素能促進芽與根的生長
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