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“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,詩中的“死”是指家蠶發育的哪個階段的結束(   )
A.卵B.幼蟲C.蛹D.蠶蛾
B

試題分析:完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.蠶是幼蟲期,幼蟲發育成熟后,吐絲作繭,吐完絲,蠶的幼蟲化為不食不動的蛹.好像是“死”了,其實沒死,蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾(成蟲).因此詩中的蠶“死”是指家蠶幼蟲發育時期的結束.蠶“死”是指家蠶發育的蛹期.故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行,幼體要經過變態發育才能到陸地上生活。( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們為了提高家蠶的吐絲量,往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用。這種化學物質應在蠶發育的哪個時期噴灑?(   )
A.成蟲B.受精卵C.幼蟲D.蛹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統計其數目,結果如下表:

(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種       現象(填“遺傳”或“變異”)。假設深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是             。
(2)從表中可以看出,在不同環境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據達爾文理論,保護色的形成是(   )的結果。
A.長期煙熏        B.長期捕食這種顏色的食物     C.長期自然選擇
(3)樺尺蛾的個體發育要經過卵、幼蟲、    、成蟲四個階段,我們把這種發育類型叫做完全變態發育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用           方法控制這種林業害蟲,既經濟又環保。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪個實例不能說明生物的生殖和發育受環境的影響(   )
A.大旱之年易鬧蝗災
B.低洼多水的地區容易流行瘧疾(一種由蚊傳播的疾。
C.把美國出現畸形蛙的地區的水取來,用非洲爪蟾做實驗,結果爪蟾在發育過程中出發生畸形
D.青蛙生活在潮濕的陸地上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

蝴蝶和家蠶的發育相似,都屬于完全變態發育,它們的發育一般經過卵、          、          、           四個時期。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關動物的敘述錯誤的是(  )
A.蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
B.鳥卵的結構中將來可以發育成雛鳥的是胚盤
C.雛雞屬于早成雛,早成雛的親鳥不具有育雛行為
D.既能生活在陸地上又能生活在水中的動物叫兩棲動物,如青蛙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中,胚胎發育完全在母體內進行的是:
A.海牛B.蟒蛇C.虎蛙D.鴛鴦

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家蠶的幼體通常叫做
A.蠶B.蠶蛾C.蛹D.繭

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