【題目】老鼠泛濫對人和環境都會造成危害，下列防治鼠害的方法中，不正確的是（ �。�
A.保護老鼠的天敵
B.用捕鼠夾捕鼠
C.人工捕捉
D.在食物上拌毒鼠強毒殺老鼠
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【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟：
①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3～4個小時；
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；
④取出葉片，用清水漂洗干凈；
⑤把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。
請回答有關問題：
（1）將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_______________________________________。
（2）該實驗的實驗變量是______________。
（3）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。
（4）滴加碘酒后，________（填遮光或不遮光）部分變藍色，說明光合作用產生__________。
（5）此實驗說明光合作用所需要的條件是_________________。
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【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”的相關知識后，對植物種子萌發的過程以及綠色植物體內的某些生理活動過程特別感興趣，于是他們分工合作，做了如下探究實驗，請分析并完成下列問題：
(一)甲、乙、丙三位同學為“探究環境條件對菜豆種子萌發的影響”設計了如下實驗，請據表
表格中甲同學實驗設計的目的是__________________。丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比，明顯的不足之處是種子數量太少，這樣做不科學的原因是________。在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發的種子，可能的原因是_____________________________________。
(二)圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質；圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____________的效率。圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ]__________，圖一所示的過程[ ]____________主要是在該能量轉換器中進行的。
(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的________運輸的，②大部分通過圖二中的[ ]________散發到空氣中。
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【題目】 五蓮山風景名勝區，地處山東省日照市五蓮縣城東南。五蓮山境內氣候溫和，特產豐富，山清水秀，河川縱橫，素有“臺灣花蓮，山東五蓮”之美譽。如圖是五蓮山山區的某一食物網，請根據所學知識回答：
(1)五蓮山中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構成一個生態系統，原因是_________________________________。
(2)圖中的草作為生態系統的生產者，是因為它能通過________作用，將水、二氧化碳等合成儲存能量的__________，為自身和其他生物的生存提供物質和能量；圖中所有動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是____________________________。
(3)少量生活污水流入山區會造成輕度污染，一段時間后可恢復正常，說明生態系統具有一定的____________能力；提高生態系統穩定性的辦法是________________。
(4)若圖中生物所在的生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是__________，對這種現象的合理解釋是_________________________________________________________。
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【題目】如圖為菜豆種子的萌發過程，相關敘述錯誤的是
A. 菜豆種子由胚珠發育而來 B. 菜豆種子萌發時有機物不斷減少
C. 第4階段的細胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發育形成根
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