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【題目】血紅蛋白它在氧含量多的地方容易與氧結合，在氧含量__________的地方又容易與氧分離。

【答案】少

【解析】紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是人體有關生殖發育的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）女性主要的生殖器官是圖甲中的[]_____；人體從受精卵發育到成熟的胎兒的過程就是胚胎發育，那么，人的胚胎發育的場所是[_____]（填數字）。

（2）胎兒與母體進行物質交換的器官是[]_____。

（3）圖丙中血管⑦是將血液運送給胎兒的，其中含營養物質_____（多或少）。

（4）胎兒在母體內生活在羊水中，由此從生物進化的角度可推測生物進化的歷程是：_____。

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【題目】下列各項中，對人體具有保衛作用的第三道防線是（ ）

A. 乳酸所具有的殺菌作用

B. 血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病原體

C. 胃酸和酶所具有的殺菌作用

D. SARS病人痊愈后體內產生的抵抗致病病毒的抗體

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【題目】米勒實驗說明，在一定的條件下，原始大氣中的各種成分能夠轉變成 等有機小分子物質．

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【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡．

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變為 色，非綠色部分變為棕黃色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是 ，該實驗的變量是 ．

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料 ．

（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．

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【題目】某興趣小組為研究植物的生理作用,想利用下圖中的實驗裝置(M、N為兩個閥門開關,甲、乙、丙為三個可相互連通的密閉透明玻璃瓶)進行系列實驗,請分析回答:

(1)若將整個裝置放在光照環境中,打開閥門M、N,并在甲瓶的漏斗處倒入適量清水,則一段時間后甲瓶內種子的有機物含量會______________;乙瓶中水仙進行光合作用的速率會______________。

(2)若一段時間后再將閥門M關閉,并用黑紙將乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧氣、二氧化碳的濃度變化分別是________、________。

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【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對表現正常的夫婦，生下一個先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如圖。據圖回答：

(1)親代①的基因組成是______，母親產生的生殖細胞②的基因組成是________。

(2)子代③的基因組成是_________，先天性聾啞孩子的基因組成是____________。

(3)若這對夫婦再生一個孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為_________。

(4)某人生下來表現正常，但由于小時候注射鏈霉素導致聾啞，這種性狀________(填“能”或“不能”)傳給子代。

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【題目】模型構建是學習生物學的種有效策略，圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( )

A. 骨、骨骼肌、骨連結

B. 骨、肌腹、骨連結 木板 松紫帶

C. 骨、骨骼肌、關節

D. 骨、肌腱、關節

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【題目】觀察如圖并回答問題．

（1）如圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：A B C ；請把如圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整．

（2）圖中的代表 ，A和a代表 ．

（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞毎對染色體中的 條進入精子（或卵細咆）

（4）人體的正常受精卵中含有 條染色體．

（5）母親的性染色體組成是 ．

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