【題目】如圖是人類起源和發展的示意圖,據圖回答:
(1)從圖中人類在起源和發展過程中,_____、_____和_____這三個方面逐漸發生了變化;從半直立行走到_____;從不會使用工具到使用_____,再到_____,直到制造并使用包括電腦在內的各種_____;從_____到懂得御寒、遮羞以至今天著裝的美化作用,無不體現了人類的進化和發展.
(2)從圖中可以看出,在森林古猿向人類進化過程中,第一步最重要的變化是_____.
(3)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始使用_____,從而大大提高了捕獵效率.這一點也使得人與動物有了本質的區別.
(4)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復雜,其重要原因是工具的使用推動了_____的發展.
【答案】 體形 使用工具 是否著衣 直立行走 天然工具 制造和使用簡單工具 復雜的現代工具 赤身裸體 直立行走 工具 大腦
【解析】人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。現代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發達--語言的產生,直立行走是進化發展的基礎,是使用工具制造工具的基礎。
(1)從圖中可以看出:人類的起源和發展從體形、使用工具和是否著衣三個方面發生了變化:①人類的進化,由于氣候變化,使森林地區逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡。在人類的進化過程中,經過長期的自然選擇,體質特征發生了重大的變化:下肢更適于直立行走。②古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠將前肢解放出來,使用工具。前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧。再到制造和使用簡單工具,一直到制造和使用包括電腦在內的各種復雜的現代工具。③衣著上由 赤身裸體發展到 懂得御寒、遮羞,腦量逐漸增大,終于萌發了意識,產生了語言。
(2)直立行走是進化發展的基礎,直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎。恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠將前肢解放出來,使用工具,前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧。
(3)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始制造并使用工具,從而大大提高了捕獵的效率,這一點,也使得人與動物有了本質的區別。
(4)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復雜,其重要原因是工具的使用推動了大腦的發展。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題.
(1)卵細胞是在_____產生的,該結構的另一個功能是_____.
(2)受精的場所是_____,胚泡在_____著床,胚胎發育的場所是_____.
(3)一般說,懷孕到第40周時,胎兒就發育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個過程叫做_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖.請據圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌.
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應選取______實驗裝置.將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發現______組試管不變藍,這是因為______.
(2)圖三中,淀粉的消化終產物經過程①______進入血液,來自過程②的氧透過______進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環輸送到全身各處組織細胞的______中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要.
(3)組織細胞產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環到達肺,通過圖三中過程③排出體外.此過程對應圖二中曲線______段,此時肋間肌和膈肌處于______狀態.
(4)細胞生命活動產生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外.一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[______]______.如果一個人的尿液中出現了大分子蛋白質,則發生病變的結構可能是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類( 。
A. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿
B. ①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④海帶
C. ①酵母菌 ②鐵樹 ③腎蕨 ④衣藻
D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】稻飛虱是水稻生產的重要害蟲。某地自1991年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用,2002年監測到該地區稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性,2005年達到極高水平抗性。下圖①~④表示在一段時間內抗藥性不同的稻飛虱的數量變化(注:黑色個體表示抗藥性強,白色個體表示抗藥性弱)。隨著吡蟲啉的使用,下列對稻飛虱群體中抗藥性不同的個體數量變化的排序最合理的是
A. ②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①
B. ③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①
C. ②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④
D. ③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖,根據曲線所示含義,請就下列各項陳述,圈出“是”或“否”。
(1)青春期人體外形是否如此變化 | 是或否? |
A.在男女學生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明:在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等 | 是/否 |
B.9歲至12歲,女生的平均身高高于同齡男生的平均身高 | 是/否 |
(2)青春期人體外形是否如此變化 | 是或否? |
A.青春期身高增長 | 是/否 |
B.青春期體重增加 | 是/否 |
C.青春期出現了第二性征,說明人體內相應的性激素的含量有明顯增加 | 是/否 |
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