【題目】首次提出“生物學”這個科學名詞的是( )
A.拉馬克 B.林奈 C.達爾文 D.哈維
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王蓮(如圖甲)是浮葉型水生植物。經過長期自然選擇,王蓮具備了獨特“生存智慧”。比如王蓮葉脈縱橫交錯,呈方形小格向葉邊展開,讓其負重可達70千克(如圖乙)。生長在高溫高濕環境的王蓮還有很多特殊形態:葉片直徑可達2.9米,大量氣孔多分布于葉片上表面;根、莖發達,葉脈、莖和根中有很多聯通的充滿氣體的大空腔(如圖丙);葉片邊緣還有缺口(如圖甲中圓圈指示之處);葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺(如圖。和跎徔糠N子繁殖,花謝后,果實墜入水中,一個果實往往有300﹣500顆種子。
結合上述材料及所學知識,簡要描述王蓮是如何“智慧生存”的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著農牧業經濟的發展,很多人搞起了養殖,有的辦起了養殖場,有的開辦了養殖公司.飼養動物可不是一件輕松的事情,不僅要掌握各類動物的生長發育特點,還要具備動物防疫等方面的知識,如圖所示選取了我市興牧養殖場養殖的幾種動物,請據圖分析并回答:
(1)根據身體內是否有脊椎骨構成的脊柱將養殖場中的動物分為兩類,則與C在同一類的動物有_____(填字母)
(2)圖A是河蚌,它身體外面有兩片貝殼,以水中的微小生物為食,其運動器官為_____.
(3)圖B是蝦,它的觸角和足都分節,體表有保護和防止水分散失的_____.
(4)恒溫動物能更好地適應環境的變化,以上五種動物中,屬于恒溫動物的是_____(填字母).
(5)請將五種動物按照結構上由簡單到復雜,進化上由低等到高等的順序排列:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學知識與我們的生活密切相關.請你根據所學的知識解答.
(1)2009 年11月27日四川《內江日報》報道:近日氣溫回升,果農們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙.今年臍橙水分充足,口感較好.臍橙內的水分是靠植物體內的__運輸的;構成臍橙生物體的結構層次是__.
(2)關注“三農”,大大激發了農民種田的積極性,我國糧食產量連續五年增長.農民每年剛打下來的糧食會發熱,分析這些熱量來自于細胞中的__(填有機物或無機物);細胞進行該過程的能量轉換器是__.
(3)如圖表示一個細胞完成個體發育的過程.
①A﹣D過程是通過__完成的.
②白血病是造血系統的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位.在D→E、F、G、H的個體發育過程中,表現為 D的細胞不能正常完成__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答下列問題.
(1)圖1中的肌肉附著在_____(填“相同”或“不同”)的骨上.
(2)肘部彎曲時,圖1中的肱二頭肌_____,肱三頭肌_____,牽動相應的骨繞著_____運動.
(3)圖2為青少年多發的脫臼現象,表現為_____從_____里滑脫出來,造成肘部損傷,經常參加體育鍛煉,劇烈運動前做好準備活動,可以減少此類現象的發生.
(4)在運動過程中,肌肉、骨、和關節的作用分別是_____,_____,_____.
(5)人和脊椎動物肌肉的收縮和舒張,都是在_____的調節和控制下完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥卵的解剖結構,據圖回答:
(1)卵黃上的白色小點[1]叫做_______。在發育過程,[1]是形成___________的部位。
(2)[2]是________、[3]是_________,兩者與[1]共同構成了一個____________。
(3)能夠為胚胎發育提供養料的是[ ]_____________和[ ]_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]__________ ;
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為[ ]__________有控制物質進出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在于 [ ]_________ ;
(4)可以釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[ ]_________ ;
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于 [ ]___________ 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液流經某器官的示意圖,下列表述正確的是( 。
A. b表示心臟,則c血管里流的是靜脈血B. b表示肺,則c血管里流動的是動脈血
C. b表示小腸,則c血管里流動的是動脈血D. b表示腎小球,則c血管里流的是靜脈血
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