【題目】番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結種子基因組成以及果皮的顏色分別是( )
A. Rr、黃色B. Rr、紅色C. rr、黃色D. RR、紅色
【答案】A
【解析】
(1)果實是由雌蕊的子房發育成的,子房壁發育成果實的果皮,胚珠發育成種子;如圖:
,
即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質,因此基因發生改變的是植物產生的種子,而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,黃色番茄植株所結種子基因組成為Rr。果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發育而來的,它的基因組成為rr,因此果皮為黃色。所以黃色番茄植株所結種子基因組成以及所結果實的果皮顏色分別為種子基因組成Rr、黃色。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是__.
(2)A細胞通過__形成B.在此過程中,最明顯的變化是進行了__的復制.新形成的兩個子細胞的遺傳物質與母細胞的遺傳物質是__(“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的.
(3)B通過__形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.人體的血液屬于__組織.
(4)人體內具有保護和分泌作用的一種組織是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是青蛙個體發育過程,圖二是鳥卵的結構示意圖,據圖回答:
(1)圖一中a的呼吸器官有_______________,a與d的_____________和生活習性差異很大。
(2)圖二中胚胎的發育過程營養物質主要來自__________,起保護作用的結構有[________]。
(3)“神舟三號”飛船搭載剛產出的受精雞蛋進入太空,是為研究太空環境對[______]的影響,從而獲得新品種的雞,這種變異是屬于___________變異。
(4)下列能說明鳥類的生殖發育比兩棲類高等的是(_______)
①鳥卵中有豐富的營養物質 ②卵生 ③孵化、育雛 ④卵外有卵殼
A.①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小濱做了個生態魚缸放于有陽光的窗邊,缸中有金魚藻、田螺、金魚等,請分析回答
(1)金魚藻的種子外有果皮包被,由此可判定它屬于______植物.
(2)金魚藻能進行光合作用合成有機物,因此它在生態系統中屬于______者.
(3)魚缸中,金魚藻和金魚通過______關系形成食物鏈,通過食物鏈,魚缸生態系統進行著______循環和能量流動,能量流動具有______性和______兩個特點,缸中分解者除了田螺外,還有腐生的______.
(4)該生態瓶能在較長時間內保持動態平衡,主要原因是:①具有穩定的______來源;②動物等生命活動產生______供植物光合作用.
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