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【題目】幾位研究性學習小組的同學嘗試對校園內的生物進行分類，所采用的分類標準中，不科學的是（ ）
A.形態結構特點
B.生活環境
C.個人喜好
D.用途

【答案】C
【解析】解：生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．根據個人喜好來分類是不科學的．
故選：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分類的依據與方法的相關知識，掌握主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨在運動中起（　�。┳饔茫�
A.杠桿
B.支點
C.動力
D.支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，能產生抗生素的是（　�。�
A.青霉
B.酵母菌
C.病毒
D.大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述的生物現象或行為，是生物因素引起的是（ ）
A.蛾、蚊、蟑螂等昆蟲夜間出來活動
B.秋天，大雁飛向南方去越冬
C.絲瓜的葉上布滿蚜蟲、葉片卷曲
D.寒露后播種的小麥產量不高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真菌的是（　�。�
A.衣原體
B.藻類
C.朊病毒
D.靈芝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般生活的生態系統是（ ）
A.草原生態系統
B.森林生態系統
C.池塘生態系統
D.農田生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發成為水蒸氣，進入大氣，水蒸氣遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地曲，這是個周而復始的過程。此過程中，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得水更多地滲入地下，補充地下水(如圖)�？梢哉f，一片森林就是一座綠色水庫。

（1）在生物圈的水循環中，_________發揮了重要作用。

（2）綠色植物通過根吸收的水分，絕大部分用于_________作用，促進了生物圈的水循環。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，形成詩中這種現象的非生物因素是（ ）
A.水
B.土壤
C.空氣
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中表示細胞分化過程的是

A. AB. BC. CD. D

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