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【題目】某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態平衡失調，原因是破壞了生態系統的（ ）

A．生產者 B．分解者 C．消費者 D．食物鏈

【答案】D

【解析】

試題分析：生態系統中，水稻為植物屬于生產者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關系，構成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態平衡失調，使害蟲增加，水稻減產。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發育過程中的4個時期的形態圖，請據圖回答:

（1）用圖中序號和箭頭表示出豆天蛾的發育順序______，它的發育屬于_______（填“完全”或“不完全”）變態發育。

（2）根據豆天蛾的生活史，可知豆天蛾對大豆危害最大的時期是__________。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示某草原生態系統中各生物之間的關系。請

（1）該生態系統中，_________和 ______ 屬于生產者，圖中沒有畫出的_______ 屬于分解者。

（2）該生態系統中，各種生物由于吃與被吃的關系形成食物鏈。圖中食物鏈共有_______條。

（3）生態系統中所需的能量來自于 ___________ ，能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級減少。根據這一特點，圖中總能量最少的一種生物是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態系統中，狼、草和兔子的數量關系如圖所示，請回答：

（1）A代表的生物是_____，有害物質積累最多的生物是_____。

（2）冬天草減少，兔子和狼的數量變化將是_____；春天雨量充沛，草類增多，此時兔子和狼的數量變化將是_____，在一般情況下，三種生物的數量總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫_____。

（3）由于大量捕殺狼，導致狼在草原中滅絕，此時草原中的兔將會（____）

A.增多 B.減少 C.先減少，后增多 D.先增多，后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個保持動態平衡的杠桿，杠桿的左端為一條蛇，右端為許多只老鼠．據圖回答下列問題：

（1）圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎？________

（2）圖中杠桿處于一個動態平衡的狀態，說明了動物在維持生態系統的________的方面有重要作用．

（3）如果大肆捕殺某草原生態系統中的蛇，則鼠的數量會________（選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”）．

（4）由于牧民經常使用不易分解的農藥DDT殺蟲，該草原被DDT所污染，這種情況下，受DDT危害更嚴重的動物是________（選“蛇”或“鼠”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例（ ）

A．銀杏樹在秋天落葉

B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲能吞食有機質凈化污水

D．蚯蚓的活動改良了板結的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是（　�。�
A.流行性感冒
B.白化病
C.血友病
D.色盲

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【題目】世界衛生組織號召普遍使用鐵制的炊具，是因為（　　）
A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分
B.鐵有利于蛋白質的形成
C.鐵是維生素C的重要組成部分
D.鐵是血紅蛋白的成分

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【題目】下列食品中對人體有害的是（　�。�
A.成熟的蘋果
B.酸奶
C.新鮮的黃豆芽
D.發霉的面包

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