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科學家需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是( )
A.科學家在原始海洋條件下進行“原始生命的產生”實驗
B.植物“光合作用吸收二氧化碳產生氧”的實驗
C.探究“唾液對饅頭的分解作用”實驗
D.調查某地植被狀況的實驗
【答案】分析:此題考查對實驗法、模擬實驗和調查法的理解.
解答:解:在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,叫模擬實驗.選項A是科學家模擬原始地球條件和大氣成分,進行的實驗.
實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論.選項B驗證二氧化碳是光合作用的原料和光合作用產生氧氣.選項C是驗證唾液對饅頭的消化作用.
調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.選項D屬于調查
故選:A.
點評:模擬實驗可以解決不能或不便用直接實驗方法解決的難題.實驗法是生物研究的主要方法,調查是科學探究常用的方法之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

 科學家在研究反射弧功能時進行了下列實驗.將蛙的后肢肌肉(E)及神經(B、D)剝離出.當用電刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E發生收縮反應.
根據實驗現象,分析并回答問題:
(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無收縮反應,刺激近C處端,E有收縮反應,說明B的功能是
傳入
傳入
(傳入或傳出)神經沖動;如果將D剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D的功能是
傳出神經沖動
傳出神經沖動

(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C的作用是
接受B傳入的神經沖動,產生沖動(或興奮)
接受B傳入的神經沖動,產生沖動(或興奮)
,并傳給
D
D
(填序號).
(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統能夠對外界或內部各種刺激做出有規律的反應,需要保持
反射弧
反射弧
結構的完整.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

科學家需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是


  1. A.
    科學家在原始海洋條件下進行“原始生命的產生”實驗
  2. B.
    植物“光合作用吸收二氧化碳產生氧”的實驗
  3. C.
    探究“唾液對饅頭的分解作用”實驗
  4. D.
    調查某地植被狀況的實驗

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年北京市西城區七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

 科學家在研究反射弧功能時進行了下列實驗.將蛙的后肢肌肉(E)及神經(B、D)剝離出.當用電刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E發生收縮反應.
根據實驗現象,分析并回答問題:
(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無收縮反應,刺激近C處端,E有收縮反應,說明B的功能是    (傳入或傳出)神經沖動;如果將D剪斷,刺激近C處端,E無收縮反應,刺激近E處端,E有收縮反應,說明D的功能是   
(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時,后肢肌肉E無收縮反應,說明C的作用是    ,并傳給    (填序號).
(3)實驗研究說明,動物(或人)的神經系統能夠對外界或內部各種刺激做出有規律的反應,需要保持    結構的完整.

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