【題目】隨著環境保護的迅速發展,人們對濕地功能也有了廣泛的認識。濕地作為"地球之腎",是富有生物多樣性、多功能的生態系統,擔負著對地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區域天然濕地的逐漸減少和消亡,因此人工濕地以其獨到的優越性受到了越來越多的關注和發展。下圖是一個以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖,請根據所學知識回答問題。
(1)該濕地生態系統中,能夠凈化生活污水中有機物的主要是______________,它們在生態系統中有著舉足輕重的地位,屬于生態系統中的_________________。
(2)浮游動物草履蟲體內的能量歸根到底來自__________________。
(3)該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物,是因為它們對________________這一環境因素有著共同的適應。
(4)小魚可以限制藻類植物的過度繁殖,人工濕地會是一些昆蟲的樂園。食物會引來各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住,提高生態系統的物種多樣性。請寫出該生態系統中的一條食物鏈______________________________。
(5)人工濕地較適用于人工較少的農村和中小城鎮的污水處理,我國成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因為物種不夠豐富,人工濕地生態系統的_____________能力較弱,目前的技術還無法用于人口密集的城市生活污水處理。
【答案】 細菌、真菌 分解者 太陽(或太陽能、陽光) 水 藻類植物→魚→翠鳥 ; 蘆葦→昆蟲→麻雀 自我調節
【解析】(1)在生態系統中大多數的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細菌、真菌是生態系統中的分解者,促進了生態系統中的物質循環。在濕地生態系統中,生活污水中的有機物主要被濕地中的細菌、真菌分等分解者解利用,起到了凈化污水的作用。
(2)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。所以該生態系統中,浮游動物草履蟲體內的能量歸根到底來自太陽能。
(3)該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物,是因為它們對水這一環境因素有著共同的適應。
(4)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,該生態系統中的一條食物鏈:藻類植物→魚→翠鳥或蘆葦→昆蟲→麻雀。
(5)人工濕地較適用于人工較少的農村和中小城鎮的污水處理,這說明人工濕地生態系統的自我調節能力是有限的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖,請據圖回答
(1)水螅的結構簡單,身體由[]__和[]__兩層細胞構成,這兩層細胞中間填充著它們分泌的膠狀物質.
(2)水螅捕獲的獵物經口進入[]__,并在此進行消化,消化后的食物殘渣經[]__排出.
(3)標號①指的是__,上面分布有很多__,這是水螅等腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.
(4)水螅生長到一定時期,身體上會長出[]__用以繁殖新個體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在干旱的沙漠里,仙人掌的葉變成葉刺,莖膨大兼有儲水的功能,其表皮細胞呈綠色,可代替葉進行光合作用,根深深插向地的深處。生物學上稱此現象為( )
A、適應性 B、應激性 C、遺傳性 D、變異性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆和玉米種子示意圖
【1】其中A圖是 _______ 種子,B圖是 ______ 種子。
【2】示意圖中:6是 _________1是________2是_________3是_____ 4是______。
【3】1234合稱為 _____,它是由________發育而來的。
【4】其中A圖的營養物質儲存在_______,有______片,所以稱為___________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珊瑚、珊瑚蟲、生石花、病毒、機器人、鐘乳石都是生物嗎?以下說法正確的是( )
A. 珊瑚蟲不是生物,珊瑚是生物
B. 生石花是生物,病毒不是生物
C. 智能機器人、鐘乳石都是生物
D. 珊瑚蟲、生石花、病毒都是生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“顯微鏡結構及觀察植物細胞的步驟(如圖)”的敘述,錯誤的是( )
A.步驟1說明對光成功
B.步驟4的操作是向左移動裝片
C.該顯微鏡最大能將細胞放大200倍
D.步驟5的操作是換用了高倍物鏡
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