Question

（2013?老河口市模擬）如圖是生物圈中植物、動物、細菌和真菌之間的關系模式圖．請據圖回答問題：
（1）生物圈中的生產者是綠色植物，它進行光合作用制造有機物的細胞器是

葉綠體

．
（2）自然界中的動物和植物都進行呼吸作用，植物進行呼吸作用時所分解的物質是

光合作用

的產物．
（3）綠色植物的生活需要水和無機鹽，水和無機鹽是通過根尖根毛中的

導管

，再通過莖中的導管運輸到植物體的各部；其間的動力來自

蒸騰

作用．
（4）細菌細胞和動物細胞比較雖缺少成形的

細胞核

；但作為自然界中的分解者參與和實現了

生物圈

中的物質循環．
（5）動物、植物和人體共有的能量轉換器是

線粒體

．
（6）綠色植物生殖器官花的主要部分是

花蕊

；種子結構中子房將來發育成

果實

．
（7）在這個關系模式圖中，植物和動物的關系是

吃與被吃

．

Answer 1

分析：此題考查的是生態系統的結構和功能．生態系統的結構是食物鏈和食物網，生態系統功能是能量流動和物質循環．

解答：解：（1）生產者主要指綠色植物，植物細胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．
（2）呼吸作用是生物的共同特征，其實質都是有機物分解，釋放能量．生態系統中有機物的最終來源綠色植物的光合作用．
（3）根尖的成熟區內有導管，部分表皮細胞向外突起形成許多根毛．它是根吸收水分和無機鹽的主要部位．蒸騰作用促進根對水分和無機鹽的吸收及植物體內水分和無機鹽的運輸．
（4）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核．沒有葉綠體；而動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核，通過比較可知道細菌細胞沒有成形的細胞核，動物的細胞沒有細胞壁．細菌作為分解者參與生物圈中的物質循環．它將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水等無機物歸還無機環境，供植物重新利用．促進了物質的循環．
（5）線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量．
（6）一朵花包括花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成．花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有關，子房發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子．
（7）在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．食物鏈的起始環節是生產者．在這個關系模式圖中，植物和動物的關系是吃與被吃．
故答案為：（1）葉綠體；
（2）光合作用；
（3）導管；蒸騰作用；
（4）細胞核；生物圈；
（5）線粒體；
（6）花蕊；果實；
（7）吃與被吃．

點評：解此題的關鍵是理解掌握生態系統的結構和功能．