【題目】如圖所示為草履蟲的結構模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號_____所示結構完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標號_____所示結構完成.
(2)草履蟲結構簡單,屬于單細胞生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,說明它對污水有一定的_____作用.除了草履蟲外,你所知道的其他單細胞生物還有_____(至少寫出兩種).
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是_____圖.
(2)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____.
(3)被稱為遺傳信息庫的是[]_____,其中含有遺傳物質.
(4)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[]_____.
(5)植物細胞與動物細胞不同的結構有_____、_____、_____.
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【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定
D.Q可以表示有脊柱
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【題目】根毛細胞從土壤中吸收水分的必要條件是
A.細胞液濃度大于土壤溶液濃度 B.細胞液濃度小于土壤溶液濃度
C.細胞液濃度等于土壤溶液濃度 D.以上各項都對
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【題目】泰興黃橋“小南湖”中小學綜合實踐基地內,高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉白的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的
A.細胞膜 B.細胞質 C.細胞核 D.液泡
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【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構,撕取了它的部分果皮制成 臨時裝片,使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題:
(1)顯微鏡對光時,轉動[]__準焦螺旋,使鏡筒上升;轉動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔。
(2)觀察裝片時,想實現由圖乙到圖丙的效果,應先向 ____方向 移動裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成______物鏡, 使物像放大。
(3)小麗通過顯微鏡觀察發現,該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細 胞相比多了①_____和④_______等結構。
(4)剖開果實她發現果實中間有三粒種子,它是由花結構中的三個 ____發育來的,果實是由花結構中的______發育來的。
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