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利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式.如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將
加強
加強
,其原因是B裝置中
二氧化碳
二氧化碳
濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行
遮光(或黑暗)
遮光(或黑暗)
處理.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量,其原因是這些措施可以提高大棚內
二氧化碳
二氧化碳
的濃度.
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發現菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的
肥,促進枝葉的生長.
分析:分析實驗裝置可知,該實驗小組想通過萌發的種子和幼苗來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸騰作用散失水分.植物的光合作用公式:二氧化碳+水
葉綠體
有機物+氧,光合作用的強度與光照和二氧化碳的濃度有關.呼吸作用的公式:有機物+氧
線粒體
二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強度和氧氣的濃度和溫度等有關.據此可以解答本題.
解答:解:(1)種子萌發的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度;向A裝置中加適量的水后,辣椒種子開始萌發,萌發的種子的呼吸作用旺盛,產生了大量的二氧化碳氣體,這些氣體通過玻璃管進入B裝置,為幼苗的光合作用提供了原料,因此B裝置幼苗的光合作用會加強.
(2)植物的光合作用只能在光下進行,為避免在光下幼苗的光合作用對呼吸作用的影響,要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行遮光(或黑暗)處理,以使幼苗不能進行光合作用.
(3)植物體內的水分以氣體狀態從植物體內散失代植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用;B裝置是一個封閉的裝置,因此玻璃罩內壁上出現的大量水珠大部分來自于幼苗的蒸騰作用.
(4)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施,可以提高大棚內二氧化碳的濃度,使光合作用的原料充足,從而增強了光合作用的強度,提高了菜的產量.
(5)含氮的無機鹽能夠促進細胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂;在植物的幼苗期,為了使幼苗快速長大,追施氮肥是完全必要的.
故答案為:
(1)加強(增強;二氧化碳 
(2)遮光(或黑暗)
(3)蒸騰 
(4)二氧化碳 
(5)氮
點評:此題通過實驗來驗證了種子的呼吸作用釋放二氧化碳,而幼苗的光合作用需要二氧化碳.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?內江)利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式.如右圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將
增強
增強
,其原因是B裝置中
二氧化碳
二氧化碳
濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行
遮光
遮光
處理.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量,其原因是這些措施可以提高大棚內
二氧化碳
二氧化碳
的濃度.
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發現菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的
肥,促進枝葉的生長.
(6)到了果期管理時,菜農們進行了項很重要的工作--------整枝打杈,請你根據所學知識分析其意義是打破
頂端優勢
頂端優勢
,促使植物多長側枝,多開花結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式.如下圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝子粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將
增強
增強
,其原因是B裝置中
二氧化碳
二氧化碳
的濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行
遮光
遮光
處理.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)實驗小組的同學從實驗中總結出,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜產量,其原因是這些措施可以提高大棚內
二氧化碳
二氧化碳
的濃度.
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發現菜農大棚內的辣椒幼苗施用大量的
肥,促進枝葉的生長.并請你給菜農提出幾條增加蔬菜產量的合理化建議(至少2條)
增強大棚的透明度;適量增加大棚中二氧化碳的濃度
增強大棚的透明度;適量增加大棚中二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011·內江)(14分)利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式。如右圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據圖分析回答下列問題。

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將          ,其原因是B裝置中            濃度增加。

(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行            處理。

(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的     作用。

(4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量,其原因是這些措施可以提高大棚內        的濃度。

(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發現菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的        肥,促進枝葉的生長。

(6)到了果期管理時,菜農們進行了項很重要的工作--------整枝打杈,請你根據所學知識分析其意義是打破                    ,促使植物多長側枝,多開花結果。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(二)(帶解析) 題型:填空題

利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式。如下圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據圖分析回答下列問題。

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將         ,其原因是B裝置中            濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行            處理。
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
              作用。
(4)實驗小組的同學們從實驗中總結出,采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量,其原因是這些措施可以提高大棚內       的濃度。
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發現菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的           肥,促進枝葉的生長。

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