【題目】對探究動物繞道取食實驗結果的分析,錯誤的是( 。
A. 三種動物從低等到高等的排列順序是甲一乙一丙
B. 丙的學習能力最強
C. 動物的學習行為與遺傳物質無關
D. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少
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【題目】識圖題:如圖為消化系統圖,請分析回答以下問題:
(1)消化系統是由________和________組成.
(2)口腔中存在的消化液是________.食物中的成分在此處發生的變化是________.
(3)圖中11所示器官分泌的________對食物中的糖類、蛋白質和脂肪的消化起重要作用.
(4)人體消化和吸收的主要器官是圖中________(填標號),其內表面具有皺襞和絨毛,且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構成.
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【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,高莖是顯性,由高莖基因T控制,矮莖是隱性,由矮莖基因t控制。分析圖解,回答下列小題。
【1】親代中①的基因組成是( 。
A. TTB. TtC. ttD. TT或Tt
【2】子代中為矮莖的可能性是( 。
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%
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【題目】當人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些鬼針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( 。
A.毀壞了鬼針草
B.幫助鬼針草傳播種子
C.便于攜帶
D.所有生物及其棲息環境
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【題目】每年的5月20日“中國學生營養日”,了解消化系統結構與合理營養的知識,有助于青少年健康成長。請根據人體消化系統結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養物質是____________________。
(2)在消化系統中,消化食物和吸收營養物質的主要場所是[⑦]____________________。
(3)青少年處于長身體的的關鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時,應多吃些處于第三層和第四層的食物,因為這些食物可以提供豐富的___________。
(4)圖1中標號___________所示器官的分泌物能促進第五層食物的消化。
(5)小彬同學午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯條、2根肉串、一杯牛奶。根據膳食寶塔的提示,小彬同學的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。
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【題目】如圖是雞卵的結構模式圖,請據圖回答下列問題:
注明圖中結構的名稱:
(1)①_____,②_____,③_____,④_____。
(2)在雞卵中起保護作用的是_____。
(3)為胚胎發育提供營養的是_____。
(4)細胞核位于_____。
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【題目】該圖為長頸鹿進化示意圖,請據圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著______.
(2)圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時,______的個體容易生存下來.那么,長頸的變異就是______,短頸的變異是______.
(3)圖③說明______的個體能生存下來,并繁殖后代,______的個體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過激烈的______,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是______.
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