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釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海鳥飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛、魚蝦群集,好一派海島風光.
(1)從生態學角度看,小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構成了一個______系統.
(2)植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于______能.
(3)島上海風強勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現象體現了生物對環境的______.
A.反應B.適應C.變異.
(1)在一定的地域內,生物與環境形成統一的整體叫做生態系統.所以小島上的動物、植物、微生物以及陽光、空氣、水、土壤等,共同構成的是一個生態系統.
(2)在這個生態系統中所需要的能量,開始是由植物進行光合作用制造有機物,把光能轉化為化學能,儲存在有機物中,其他生物直接或間接以植物為食.所以植物、動物、微生物生命活動所需要的能量最終來自于太陽能.
(3)島上海風強勁,生在島上的各種植物低矮粗壯,是自然選擇的結果,生物只有適應環境才能生存下來.
故答案為:(1)生態.
(2)太陽.
(3)B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

生態系統具有一定的自動調節能力,所以它永遠不會遭到破壞.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

如下是某同學對生態系統的理解,你不認可的是( 。
A.生態系統中必不可少的生物成分是生產者和分解者
B.一個池塘就是一個生態系統
C.一片草地上的所有動物、植物、微生物構成一個生態系統
D.森林生態系統的自動調節能力比農田生態系統差

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈不正確的是(  )
A.青蟲→山雀→雀鷹B.牧草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

食物的最終來源______,能量的最終來源______,能量的直接來源______,主要供能物質______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個完整的生態系統中,扮演生產者和消費者角色的依次是( 。
A.太陽、動物B.細菌、動物C.植物、動物D.太陽、真菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是南宋詩人辛棄疾的千古名句.它描繪了美麗的田園風光,也道出農田生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系,請你根據生態學的有關知識回答:
(1)從農田生態系統的組成看,青蛙屬于______
(2)水稻、青蛙、稻螟、雜草等都是農田生態系統中的生物,請你寫出一條含有三種生物的食物鏈______.
(3)目前農田里消滅害蟲,經常噴灑農藥,農藥中的有毒物質通過食物鏈不斷積累,請你聯系你寫出的食物鏈,分析推斷體內有毒物質最多的生物是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于分解者的一組生物是( 。
A.水藻和細菌B.細菌和真菌C.魚和蛇D.苔蘚和大豆

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答:
(1)用數字表示外界氣體進入人體的順序是______.
(2)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是[______]______.
(3)痰是由[______]______和[______]______內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.

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