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每種生物都有很強的繁殖能力,但總是少量個體得以生存。達爾文對這一事實的解釋是 
A.生存斗爭B.適者生存C.遺傳和變異D.過度繁殖
A

試題分析:達爾文認為,這主要是過度繁殖引起的生存斗爭的緣故。生物都有過度繁殖的傾向,但是生物生存的空間和條件有限,生物要想生存就要進行生存斗爭,通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰,選A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

就生物本身來講,生物能發展進化的關鍵因素在于(     )
A.過度繁殖B.產生變異C.生存斗爭D.自然環境的選擇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現代長頸鹿長頸的形成是下列哪項的結果(    )
A.人工選擇B.過度繁殖
C.遺傳變異D.自然選擇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大量使用農藥,反而使害蟲增多,原因是                     (    )
A.害蟲被大量消滅B.食蟲鳥大量減少
C.使害蟲產生抗藥性D.環境污染嚴重

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

您一定看過《喜羊羊與灰太狼》吧。狼和羊在漫長的生存斗爭中都得到進化,根據達爾文的生物進化理論,狼和羊進化是      的結果
A.人工選擇B.自然選擇C.生物變異D.生物遺傳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物進化是______________的結果。例如,青霉素是一種抗生素,幾十年來,由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

左欄列舉的是科學家人名,右欄是他們的主要成就.請將它們連接起來。
1.達爾文                          
A.證實了細菌不是自然發生的
2.袁隆平
B.提出自然選擇學說
3.普利斯特利
C.研究出雜交水稻
4.巴斯德
D.發現綠色植物可以更新空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農田中施用某種農藥防治害蟲,使用年數越長,效果越差。下列對這一現象的解釋中,正確的是
A.農藥的質量起來越差
B.農藥使害蟲發生了抵抗農藥的變異
C.農藥選擇了害蟲中能抵抗農藥的變異
D.害蟲不會自然產生抵抗農藥的變異

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物進化的總體趨勢為:由_________到_________,由_______到_________,由_________到____________。

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