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（2012?德州）仔細觀察如圖氣孔所處的狀態，推測植物可能進行的生命活動有（　　）
分析：本題考查氣孔的作用．氣孔是葉片散失水分和與外界進行氣體交換的門戶，因此，右圖所示的氣孔的狀態為開放時，光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都有可能進行．
解答：解：圖中氣孔處于張開狀態，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣．當氣孔張開時，外界的二氧化碳通過氣孔進入葉片進行光合作用，產生的氧氣經氣孔擴散到外界空氣中．
呼吸作用的原料是有機物和氧氣，產物是二氧化碳和水．當氣孔張開時，外界的氧氣通過氣孔進入葉片進行呼吸作用，產生的二氧化碳經氣孔擴散到外界空氣中．
蒸騰作用是指水分以氣態的形式從植物體內擴散到體外的過程．當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中．
選D．
點評：葉片的結構和功能是考查的重點內容，相關問題同學們一定要了解．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）鳥類和哺乳類動物的心臟都具有四個腔．其優點在于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染�。衲�2月份以來，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）．一旦患者得了腮腺炎，應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學，以免傳染他人．輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處，具有消炎和止痛作用．請回答下列問題：
（1）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結構上分析，它與細菌的區別是
沒有細胞結構
沒有細胞結構
．
（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于
非特異性免疫
非特異性免疫
．
（3）某校某班學生出現了集體戴口罩上課現象．從預防傳染病流行的措施上看，這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學的說法對嗎？
不對
不對
．嘗試解釋原因：
抗體只對特定的病原體起作用
抗體只對特定的病原體起作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）生物分類學家根據各類生物間親緣關系的遠近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系，稱為“進化樹”．右圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題：
（1）寫出[B]代表的動物類群：
兩棲類
兩棲類
．
（2）由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的
爬行類
爬行類
，現在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應不同生活環境的結果．
（3）節肢動物生長發育過程中有“蛻皮”現象，所謂的“皮”實際是
外骨骼
外骨骼
，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用．
（4）鳥類的遷徙、魚類的洄游，從動物行為獲得途徑上看，屬于
先天性
先天性
行為．
（5）一條2-2.5公斤的雌鯉魚一次產卵可產50萬粒；一只雌蟾蜍每年產卵量可達萬枚．這種現象可用自然選擇學說中的
過度繁殖
過度繁殖
來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）近幾年來，反常天氣紛現世界各地，凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢，其主要原因與碳循環不平衡有關．下圖是生態系統中碳循環模式圖，其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過程．請據圖回答：
（1）從微觀上看，過程②③④主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行的．
（2）在食物鏈“A→D→C”中，若[C]體內增加5千焦的能量，理論上講最少需要含
125
125
千焦能量的[A]．
（3）參與過程⑤的生物種類主要有
腐生的細菌和真菌
腐生的細菌和真菌
．
（4）碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是
光合作用
光合作用
．
（5）“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度．減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務．你應該如何去做？
步行或騎自行車上學
步行或騎自行車上學
植樹
植樹
（至少寫出2條合理措施）．

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