【題目】如表是某地小麥不同發育期的天數和需水總量的統計,據此回答:
發育期 | 返青期 | 拔節期 | 抽穗期 | 灌漿期 |
天數 | 29 | 23 | 20 | 31 |
需水總量(米3/公頃) | 635 | 876 | 956 | 1192 |
(1)小麥生長需要的水分靠從土壤中吸收,然后經植物體莖內的(填導管或篩管)運輸至植物各處.
(2)小麥吸收的水分主要通過作用散失
(3)小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過作用制造的,此作用的表達式為 .
【答案】
(1)根毛;導
(2)蒸騰
(3)光合;二氧化碳+水 有機物+氧氣
【解析】解:(1)成熟區的根毛吸收土壤中的水分,植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管.導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構.導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的;當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管,然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身.(2)水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進行,水蒸氣通過氣孔外出,氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制,蒸騰作用旺盛時,植物葉表皮的氣孔處于張開狀態.(3)小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過光合作用作用制造的.綠色植物的光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程
【考點精析】通過靈活運用綠色植物的生活需要水,掌握水分在植物體內的作用:水分是細胞的組成成分;水分可以保持植物的固有姿態;水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上所有生物與其環境的總和叫______。生物的范圍包括大氣圈的______,水圈的大部和______的表面。生物圈是一個統一的整體,是地球上最大的______,是所有生物共同的家園,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題:
(1)按圖中血流的方向,此處毛細血管流出的血液應該是________;進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的______內被利用;根據此處毛細血管示意圖,此部分血液循環途徑稱為_________。
(2)圖中紅細胞中的氧氣來自外界空氣,空氣中的氧氣在人體呼吸系統的______處進入血液,并與紅細胞的_______結合,隨血液循環到達組織細胞處;圖中血液里的營養物質主要來自食物,被消化后的產物甘油和脂肪酸主要在________處吸收進入血液。
(3)血液中的廢物主要通過_____系統以尿的形式排出,尿液的主要成分有_____(至少寫兩種)。
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