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黑色鋁箔紙包裹 | 切斷主葉脈 | 用含有NAOH溶液的瓶子包裹住 | 不作處理 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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黑色鋁箔紙包裹 | 切斷主葉脈 | 用含有NAOH溶液的瓶子包裹住 | 不作處理(1)在光下2小時之后,摘下葉子,用酒精隔水蒸煮葉片,撈出來,干燥后,滴加碘液.它們的變化應該是: A 不變藍 不變藍 ,B不變藍 不變藍 ,D變藍色 變藍色 .(2)我們推測,出現以上實驗變化的原因分別是:A 缺少光合作用的條件-光 缺少光合作用的條件-光 ,B缺少光合作用的原料-水 缺少光合作用的原料-水 .(3)為了驗證這些產生的淀粉不是植物原來就有的,我們在實驗開始前應把植物放在 黑暗處 黑暗處 24小時,這樣做的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡 將葉片內原有的淀粉運走耗盡 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() 將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時.取下葉片A、B和C,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗. (1)想一想,植物進行光合作用的場所是細胞結構中的 葉綠體 葉綠體 .(2)用碘液檢驗圖中葉片后,其中不能變藍的葉片是 A A 和C C .(3)濤濤同學以裝置C為實驗組,以裝置B為對照組,通過實驗可得出的結論是 光合作用需要光 光合作用需要光 .(4)兵兵同學以裝置A為實驗組,以裝置B為對照組,通過實驗可得出的結論是 光合作用需要二氧化碳 光合作用需要二氧化碳 .(5)在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內,為了進一步提高蔬菜產量,可采取的措施是 適度增加棚內的二氧化碳含量 適度增加棚內的二氧化碳含量 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題 下圖是探究光合作用的實驗裝置,將兩裝置置于黑暗處2天,取出,光照幾小時,分別摘取葉片脫去葉綠素,滴加碘液。請回答: ![]() (1)哪個裝置的葉片變藍了?為什么? (2)氫氧化鈉的作用是什么? (3)把裝置一直放到黑暗處,結果會怎樣? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2010年四川省內江二中中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題 如圖是某校探究性學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖.請你仔細觀察分析并回答下列問題: 將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時.取下葉片A、B和C,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗. (1)想一想,植物進行光合作用的場所是細胞結構中的 . (2)用碘液檢驗圖中葉片后,其中不能變藍的葉片是 和 . (3)濤濤同學以裝置C為實驗組,以裝置B為對照組,通過實驗可得出的結論是 . (4)兵兵同學以裝置A為實驗組,以裝置B為對照組,通過實驗可得出的結論是 . (5)在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內,為了進一步提高蔬菜產量,可采取的措施是 . ![]() 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |