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【題目】水綿常成團漂浮在水面的原因是（　�。�
A.光合作用釋放的氧氣積存在一起，使水綿團上浮
B.吸收了大量二氧化碳氣體，使水綿團上浮
C.呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起，使水綿團上浮
D.呼吸作用消耗有機物，植物體變輕而上浮

【答案】A
【解析】綠色植物光合作用制造的氧氣在纏繞成團的植物體之間積存，使一團水綿變輕，漂浮于水面，這樣更有利于進行光合作用。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中游泳時，能順利地躲開礁石，是因為（ ）
A.視覺的作用
B.聽覺的作用
C.嗅覺的作用
D.側線的作用

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【題目】生活中，我們吃不完的飯菜要及時放入冰箱中保存，這樣做可以使食物可以保存時間延長，原因是（ ）
A.食物中的細菌減少
B.溫度較低，細菌繁殖的速度減慢
C.食物里沒有細菌
D.溫度太低，細菌都凍死了

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【題目】種子的主要部分是。

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【題目】菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是都有胚乳。

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【題目】農業生產上能有效提高光合作用的效率，從而提高作物產量的措施是（　�。�
A.帶土移栽
B.中耕松土
C.合理密植
D.及時排澇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一類不同于細菌的生物，它與細菌的區別是（　　）
①能引起人或生物患�、跊]有細胞結構③還有遺傳物質④必須生活在其他生物的活細胞中．
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的作用是（　　） ①吸收二氧化碳，釋放氧氣；
②為動物提供食物和生存環境；
③通過呼吸作用吸收氧氣；
④參與自然界的水循環；
⑤為生物的生命活動提供能量。
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（ ）
A.具有細胞結構
B.能夠使動物和植物患病
C.能夠繁殖后代
D.由蛋白質和核酸組成

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