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【題目】將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農田里，結果一塊田里結出的西瓜體積較大，另一塊田里結出的西瓜體積較小，這種差異在生物學中最準確的描述為

A．遺傳 B．變異 C．進化 D．不遺傳的變異

【答案】D

【解析】

試題分析：可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農田里，結果一塊田里結出的西瓜體積較大，另一塊田里結出的西瓜體積較小，這種變異是由于遺傳物質沒有發生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水中生活的動物中，都是無脊椎動物的一組是( )

A.海龜、魷魚 B.海蜇、青蛙

C.蜘蛛蟹、章魚 D.鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組實驗裝置及其相關描述正確的是（　　）

A. 澄清石灰水變渾濁，證明種子呼吸產生了二氧化碳

B. 向兩試管中分別滴加碘液，試管②中變藍

C. 本實驗探究的是光照對種子萌發的影響

D. 小燒杯中加入清水，大燒杯加入酒精，給葉片脫色

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【題目】生物體___________之間以及________的個體之間總存在一些差異，這就是生物的變異現象。

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【題目】引起變異的原因，首先決定于 基礎的不同，其次與 也有關系。單純由環境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質基礎，就 遺傳給后代。

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【題目】雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）

A．蚯蚓爬出地面飲水 B．蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓爬出地面交配產卵 D、蚯蚓爬出地面呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．類人猿 B．人類是“上帝”創造的

C．黑猩猩 D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示消化系統的組成，據圖回答：

(1)人體消化系統包括__________和消化腺兩部分。

(2)請寫出圖中③、④代表的器官名稱：[③]__________[④]__________。

(3)能分泌胰液的器官是__________，消化吸收的主要器官是__________。

(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__________(填序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹狀態下，同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時測定一次血糖含量，將測量結果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是

A.0-1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液

B.1-2小時內曲線a下降與胰島素的調節作用有關

C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平

D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強

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