【題目】單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應用．單克隆抗體制備過程如圖所示． 
（1）腫瘤（選填“屬于”或“不屬于”）傳染�。�
（2）單克隆抗體的制備是一個（選填“有性”或“無性”）生殖的過程，利用該抗體進行治療屬于（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．
【答案】
（1）不屬于
（2）無性；特異性
【解析】解：（1）傳染病具有傳染性和流行性，是有病原體引起的疾�。欢[瘤是自身細胞癌變引起的，沒有傳染性和流行性．因此腫瘤不屬于傳染�。�2）單克隆抗體，選出一個制造一種專一抗體的漿細胞進行培養，就可得到由單細胞經分裂增殖而形成的細胞群，即單克�。畣慰寺〖毎麑⒑铣舍槍σ环N抗原的抗體，稱為單克隆抗體．經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖，不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．單克隆抗體是B淋巴細胞和骨髓瘤細胞雜交形成的雜交瘤細胞，沒有經過雌雄兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖；特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．單克隆抗體只能對一種抗原有抵抗作用，因此屬于特異性免疫．
所以答案是：（1）不屬于；（2）無性；特異性．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解克隆技術及其應用的相關知識，掌握克隆是無性繁殖，但無性繁殖不一定是克隆，以及對傳染病及其預防的理解，了解傳染病特點：傳染性、流行性；預防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛生等）；保護易感人群（預防接種、鍛煉身體等）．
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示為人體的血液循環和呼吸全過程示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）由圖可以看出，人體的呼吸全過程可以分成以下環節：[①]肺通氣、[②]______、氣體在血液中的運輸、[③]______
（2）肺通氣是通過______完成，②和③通過氣體的______作用實現的．
（3）經過呼吸過程②，______氣體通過肺部毛細血管進入肺靜脈，此時血管中的血液為______；經過過程③，______氣體進入血液，血液變為______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我校校園建設過程中需移栽大量的植物，移栽時根部帶土的主要原因是（ ）
A．避免傷害幼根及根尖 B．避免傷害根冠
C．為了保留水分和無機鹽 D．避免傷害老根
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根尖成熟區的根毛細胞不同于人口腔上皮細胞的特有的結構是（ ）
A．葉綠體和液泡 B．細胞壁和液泡
C．細胞壁、葉綠體和線粒體 D．細胞壁、液泡和葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通，當在兩側載玻片右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現的現象。
（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（2）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內③凈化水體；④作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是_________（填序號）。
（3）與草履蟲一樣，_______等生物也是僅由一個細胞構成的生物體（只需要填一種）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進行傳播．瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高，我國科學家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內瘧原蟲的發育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半．屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生物或醫學獎．下面有關說法錯誤的是（ ）
A．瘧原蟲是澶染病瘧疾的傳染源
B．隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
C．消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
D．鍛煉身體提高免疫力屬保護易感人群
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