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【題目】“毛毛蟲”是(  )
A.蜻蜓的幼蟲
B.蝴蝶的幼蟲
C.蚊子的幼蟲
D.蝗蟲的幼蟲

【答案】B
【解析】解:蝴蝶的發育過程經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態發育,受精卵是一個細胞,個體最。灰耘佬袨橹鞯氖怯紫x又叫“毛毛蟲”;不食不動的是蛹;有2對翅,3對足的蝴蝶是成蟲.因此毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了昆蟲的發育的相關知識點,需要掌握完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態:卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

1A是一種農業害蟲,它的體表有堅韌的_____,可以起保護和支持作用,并能防止______。

2C的成體大多生活在陸地上,用_____呼吸,______輔助呼吸。

3)上述類群中屬于無脊椎動物的是______;屬于恒溫動物的有______。(填字母)

4D家鴿獨特的呼吸方式與其體內結構﹣﹣______有關。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于_____,屬于這種發育類型的昆蟲還有_____。

(2)C和D的名稱是_____。在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是_____

(3)d表示的發育時期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)

(4)不同昆蟲的個體發育都有自己的特點,這是經過長期的_____形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有生物體都是由細胞構成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種動物特征比較的示意圖,圖中A、B、C、D交叉部分為共同特征。根據題意做出正確判斷。

(1)A表示其共同特征是用肺呼吸。__________

(2)B共同特征是體表有鱗片或毛覆蓋,因此體溫恒定。__________

(3)C生活在水中用鰓呼吸。__________

(4)D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學為了探究食物腐敗變質的主要原因,設計了如下實驗:在A、B、C三個燒瓶內分別加入同質等量的肉湯,A瓶和B瓶敞口,C瓶密封.將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸,冷卻后,處理如圖1所示.請據圖1分析回答

(1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是_____

(2)如果B和C作為一組對照實驗,_____瓶肉湯先變質.

(3)根據以上實驗結果,得出結論:食物腐敗變質的根本原因是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,某興趣小組的同學把一定數量的鼠婦(m表示), 一半置于暗處,另一半置于較亮的環境中。試推測較暗環境中鼠婦數量變化的曲線是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統中的食物網簡圖.請據圖回答有關問題.

(1)綠色植物能利用太陽光能,制造_____,所以它們是生態系統的_____者.

(2)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是_____關系.

(3)正常情況下,該食物網中個體數量最多的生物是_____

(4)該食物網和_____一起,構成了該生態系統中的生物部分.

(5)當人類排放的有毒物質進入生態系統,有毒物質會沿著_____不斷積累,危害生態系統中的各種生物,最終威脅人類自己.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,在世界許多水域中都發現了畸形蛙、畸形魚等水生動物,你認為造成這類現象的原因主要是( 。
A.生物物種的自然衰退
B.生物間的近親交配
C.水源污染現象有日趨嚴重
D.病毒、病菌的感染

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