【題目】細菌很小,是生物圈中廣泛分布的生物。下圖是細菌的結構示意圖,請據圖回 答下列問題:
(1)細菌都是 _______(填“單”或“多”)細胞的,每個細菌都是獨立生活的。
(2)細菌的結構由外向內依次具有[②〕 _______ 、[①] _______和[④〕細胞質等。
(3)與動植物細胞的主要區別:細菌雖有[⑤〕 _______ 集中的區域,卻沒有成形的_______
(4)有些細菌的細胞壁外有起保護作用的[③〕 _______ ,有些細菌有起運動功能的_______
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【題目】2018年5月15日,在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內,人類生活所必需的物質可以循環再生。
(1)如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質流動,圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。
(2)圖中的微生物在生態系統中作為__________起作用,要構成一個完整的生態系統,圖中還缺少______________。
(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________。
(4)黃粉蟲的生殖發育過程與蝗蟲的生殖發育過程相比,多了一個________,屬于________________。
(5)若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。
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【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續燃燒。此實驗現象可以證明種子的呼吸作用 ( )
A. 分解有機物 B. 消耗氧氣
C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。
(5)請你寫出呼吸作用反應式: 。
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【題目】嶗山北宅“紅燈”櫻桃個大飽滿、酸甜味美,深受人們喜愛.
(1)小霞去嶗山北宅吃櫻桃的時候,發現樹頂的櫻桃比樹冠下方的櫻桃更甜.這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照,制造更多_____.
(2)小霞為了探究光對光合作用的影響,進行了如下的實驗:選擇一棵植株,暗處理一晝夜后,把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮。ㄈ鐖D); 然后光照幾個小時;摘下葉片,去掉黑紙片,放入酒精中,隔水加熱,至葉片變為黃白色; 將葉片清水漂洗后,滴加碘液,變為藍色的是區域_____ ( 填字母).本實驗說明_____ 是光合作用的必不可缺少的條件.
(3)小慧家的櫻桃個大、味甜,放在冷藏柜內貯存可以保鮮,其主要原因是_____.
(4)走進北宅櫻桃林,感覺潮濕涼爽,這是因為葉片通過_____ 作用向空氣中釋放水分所致.
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【題目】下列敘述中,正確的是:
A.“始祖鳥”是鳥類進化成哺乳類的典型證據
B.在人類進化過程中,發生顯著變化的是直立行走
C.達爾文提出較為完善的生物進化學說,其核心是過度繁殖
D.化石為生物進化提供了直接的證據
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【題目】如圖是屈肘和伸肘動作示意圖,請據圖分析回答問題。
(1)圖A表示______動作,圖B表示______動作。
(2)在圖A中①表示______,處于______狀態,②表示______,處于______狀態;圖B中①和②的狀態分別是______和______。
(3)人體在各種動作時,除了和運動系統有關外,還受到______系統的控制和調節。能量的來源主要和______系統______系統和______系統有關。
(4)運動系統主要是由______、______、______組成。
(5)當人在提重物時,A處于______狀態,B處于______狀態。
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