【題目】夏季,植物體根部吸收的水分主要用于( )
A.進行光合作用 B.進行呼吸作用
C.進行蒸騰作用 D.保留在植物體內
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動物,仔細觀察圖中的動物,結合所學知識回答問題:
(1)A類與B類結構相同之處是身體都由________構成.B蝗蟲與河蟹在分類上同屬于___________,A蚯蚓屬于環節動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有_____的特征,所以屬于哺乳動物。
(2)D類大多能飛翔,與其生活相適應的身體特征之一是:身體呈流線型,前肢變成__________,體表被覆羽毛等。
(3)小白兔的一蹦一跳主要靠________ 、________、和________組成的運動系統來完成。小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應,從獲得途徑上看屬于先天性行為。
(4)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有_________,這是與兔的植食性生活相適應的!巴米硬怀愿C邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發達的神經系統有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物的呼吸結構或器官差異很大,但功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:
(1)最原始的單細胞動物A用[]_____呼吸。
(2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;
(3)觀察C時,發現它已具有了呼吸器官[]_____;
(4)觀察D時,發現其體表具有與體內氣管相連的[]_____,它是氣體出入的門戶。
(5)為探究E的呼吸特點,某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)針對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現象的合理解釋是:魚的鰓是由密布毛細血管的鰓絲構成,水經過鰓絲時,能與其內的血液進行氣體交換,從而使_____,BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬呼吸運動的示意圖其演示的是( 。
A.吸氣過程,此時膈頂部上升,肺內氣壓大于外界氣壓
B.吸氣過程,此時膈頂部下降,肺內氣壓小于外界氣壓
C.呼氣過程,此時膈頂部上升,肺內氣壓大于外界氣壓
D.呼氣過程,此時膈頂部下降,肺內氣壓小于外界氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請據圖回答有關問題:
(1)A是一種會飛的動物,它的身體可分為頭 、胸、_____三部分,胸部有____對足;
(2)B生活在水中,控制前進方向的是___________鰭。
(3)C是國家二級保護動物,俗稱娃娃魚,屬于__________動物。
(4)D是一種珍稀動物,其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構_________有關。
(5)E與D相比,E在生殖發育方面的特點是____________________。
(6)屬于恒溫動物的有_________________;上述動物中學習能力最強的是________。
(7)E類動物的牙齒沒有撕咬食物的____ 齒,但消化道有發達____ ,與植食性有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關節的結構示意圖,請據圖回答:
(1)運動時減少兩骨之間摩擦的是( )___________ ;
(2)運動時用力過猛,常會造成( )_____從( )________中脫落出來的脫臼現象。
(3)關節在運動中既靈活又牢固,與其牢固性有關的是( )_______及其周圍的韌帶。
(4)當受到神經傳來的刺激骨骼肌收縮時,就會牽動著骨繞著______活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為家蠶的發育過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)從整個發育過程來看,家蠶的個體發育屬于_____發育。
(2)人們為了提高家蠶的吐絲量,通常在桑葉上噴灑一種化學物質,這是在家蠶發育的_____時期。
(3)家蠶一般每5~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實際上是_____。為什么存在蛻皮現象?_______________________________
(4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,家蠶處于_____時期。
(5)家蠶危害農作物的時期是______________。
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