【題目】下圖表示人耳和腦的聯系。請分析回答相關問題:
(1)百米比賽時,一聽到發令槍響,運動員快速向終點奔去,這種反射屬于條件反射,感受器是[ ]_______________。
(2)聽覺產生的部位是[_____ ]。
(3)如果標號④所示部分受損,則__________(填“能”或“不能”)產生聽覺。
(4)當鼻咽部發炎時,要及時治療。否則病菌易通過[ ]________侵入中耳,引起中耳炎。
(5)跳水運動員參加比賽時,動作協調、姿態優美,這與[ ______]結構的協調運動功能有關。
【答案】⑤耳蝸 ① 不能 ⑥咽鼓管 ③
【解析】
(1)耳的結構分為外耳、中耳和內耳。外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引導聲波傳至外耳道,外耳道引導聲波傳至鼓膜;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,鼓膜可以把聲波的振動轉為機械性振動,聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳;內耳包括半規管、前庭和耳蝸。如圖:
(2)從圖可以看出:①是大腦皮層的聽覺中樞;②是腦干;③是小腦;④是聽神經;⑤是耳蝸;⑥是咽鼓管;⑦是聽小骨;⑧是鼓膜。
(1)百米比賽時,聽到發令槍響,運動員快速向終點奔去,這種反射是人出生后形成的后天性反射,由大腦皮層參與完成,屬于條件反射。聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。感受器是耳蝸。
(2)聽覺的形成過程中:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到①大腦皮層的聽覺中樞。
(3)若聽神經受損,耳蝸產生的神經沖動不能傳到大腦皮層的聽覺中樞,就不能形成聽覺。
(4)咽鼓管一端連著鼓室,另一端連著咽部,因此鼓室通過咽鼓管與口腔相通?谇换蚝粑乐械牟【梢詮难什客ㄟ^咽鼓管進入中耳引起發炎的。因此咽喉感染病菌可通過咽鼓管進入中耳,有時可能會產生中耳炎。
(5)在人體的神經系中,③小腦能夠維持人體軀體的平衡,使運動協調準確。因此跳水運動員參加比賽時,動作協調、姿態優美。這與圖中小腦的調節有關。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為形態結構互不相同的幾種動物,請分析回答相關問題:
(1)在生物的分類上,上述所有生物所屬的最大共同單位是____________。
(2)A是海馬,屬于______類(填動物類群),G的呼吸器官是______,體表有________防止水分蒸發,適于陸地生活。
(3)上述動物中適應陸地生活能力最強的是[ ]__________。較其它動物,它有獨特的___________把體腔分為兩部分,有發達的_________,能夠靈敏的感知外界環境的變化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為反射弧結構模式圖,請據圖分析回答相關問題:
(1)標號②是_________,③是___________。
(2)刺激①所示結構,⑤所示結構發生反應,該現象稱為__________(活動)。
(3)我們的生活和學習都離不開神經系統的調節。例如汽車司機看見紅燈停車。從反射類型來看,此反射具于__________反射。在大腦皮層的神經中樞中,至少有_________中樞和________中樞參與了該反射。
(4)人體具有許多不同的反射活動。有些反射活動是生來就具有的,例如,剛出生的嬰兒就有吮吸反射,這類反射是____________反射。
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