【題目】據甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結構、玉米幼苗示意圖,回答:
(1)參與受精作用的兩個精子細胞形成于[___]___中,當到達胚珠后,其中的一個精子細胞與甲圖中的[___]___,發育成乙圖中的[___]___,將來發育成植物幼體。
(2)在乙圖中主要起保護作用的結構是[___]___,營養物質儲存在甲圖中的[___]___中。
(3)種子萌發過程中,最先突破種皮的是[__]___,萌發所需要的營養物質來源于[___]___,營養物質消耗的表達式:____。
(4)丙圖中,[A]是由種子的[___]____發育而成,[B]是由種子的[___]____發育而成。
(5)在玉米的開花、結果期,則應多施加含有___成分的肥料。
(6)玉米長出綠葉后可光合作用,寫出表達式:_____。
【答案】3 花粉管 4 卵細胞 ⑦ 胚 ① 種皮和果皮 5 極核 ⑥ 胚根 ② 胚乳 有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量 ④ 胚芽 ⑤ 胚軸 磷 二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
【解析】
受精是卵細胞和精子融合為一個受精卵的過程,從此過程中我們可以看出果實和種子的形成的必須生理過程--傳粉與受精,圖甲中1柱頭、2花柱、3花粉管、4卵細胞、5極核、6胚珠、7子房;圖乙中①種皮和果皮、②胚乳、③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根、⑦胚;丙圖中A是莖和葉,B是連結根和莖的部分,C是根,結合題意解答本題。
(1)當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,甲圖中參與受精作用的兩個精子形成于3花粉管中,花粉管穿過花柱,進入7子房,一直到達6胚珠的珠孔,將精子輸送到胚珠與4卵細胞在胚珠中結合,形成受精卵,受精卵發育成⑦胚。
(2)在乙圖中①是種皮和果皮,起保護作用,子房受精后,受精卵發育成種子的胚;受精極核發育成胚乳;胚珠發育成種子;子房發育成果實,珠被發育成種皮,子房壁發育成果皮。
(3)在玉米種子萌發過程中,最先突破種皮的是⑥胚根,最先發育成植物的根,胚芽發育成莖和葉,②胚乳中的營養物質供胚根、胚軸、胚芽發育,可見胚是新植株的幼體。通過呼吸作用分解有機物,釋放能量,公式是:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(4)在種子萌發時,④胚芽發育成A莖和葉,⑤胚軸發育成B連結根和莖的部分。
(5)無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。因此在玉米的開花、結果期,則應多施加含有磷成分的肥料。
(6)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。所以光合作用的公式是:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣。
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【題目】請根據下列實驗回答有關動物行為的相關問題
(1)在探究“家蠶的取食行為”實驗中,如圖1是某同學將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設計,你認為相對合理的是_____。實驗過程中需更換實驗對象(蟻蠶),重復幾次上述實驗,這樣做的主要目的是_____。
(2)蚯蚓走“T”形迷宮的實驗中,要經過大約200次嘗試,遭受多次輕微的電擊后才能學會直接爬向潮濕的暗室;而走復雜迷宮的小鼠就學習的快得多,這說明在一般情況下,動物越高等,_____越復雜,“嘗試與錯誤”的次數要少一些,這種學習能力的強弱是由動物體內的_____決定的。
(3)如圖2是探究“螞蟻的通訊”實驗裝置圖,在容器內放入少許清水的目的是_____,我們通過探究“螞蟻的通訊”,發現螞蟻的通訊方式是_____。
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【題目】如圖所示是水螅的縱切面示意圖,請據圖回答
(1)水螅的身體呈_____對稱. 有利于感知來自各個方向的刺激.
(2)水螅的體壁由內外兩層細胞組成,外層①是_____,②是_____.
(3)由體壁圍成的空腔叫做消化腔,它與_____相通.
(4)體表的刺細胞是水螅攻擊和防御的利器,在口周圍和_____(填序號)處尤其多.
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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二表示某條食物鏈中的四種生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據圖回答下列問題:
(1)在圖一中,數量最多的是_____________________。
(2)在圖一中,兔、蛇、狐、鼠、鷹屬于__________ 。
(3)圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,要構成完整的生態系統完還缺乏部分和____。該食物網由___條食物鏈組成。
(4)圖一食物網的土壤被DDT污染,則體內DDT積累最多的生物是____。
(5)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物的數量,則甲對應的生物是。因人大量捕殺蛇,在這條食物鏈則鼠的數量將。
(6)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比,自動調節能力更_____。
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【題目】小強在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時遇到的一些問題,請分析作答。
(1)請寫出下列結構的名稱:①_________④_________ ⑦________
(2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動[__]轉換器,使_____倍物鏡對準通光孔,_____眼注視目鏡,同時用雙手轉動[__]反光鏡,得到白亮的視野.
(3)觀察時,小強發現蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時未從側面注視______。
(4)小強采用4×的目鏡和10×的物鏡進行觀察,這時細胞被放大__倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)甲圖中①④⑤合稱為________,②和③合稱為________。
(2)桃花中將來能發育成乙圖中B的結構是________。
(3)丙圖是大豆種子的結構示意圖,其中1、 2 、4 、5合稱為________,而種子萌發所需的營養物質貯存在________中。
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