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【題目】以下四種動物中,不屬于兩棲動物的是(  )
A.青蛙
B.龜
C.大鯢
D.蠑螈

【答案】B
【解析】青蛙、大鯢、蠑螈等動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于兩棲動物,而烏龜屬于爬行動物.

所以答案是:B.


【考點精析】通過靈活運用兩棲動物,掌握兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態發育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子的營養物質儲存在哪個結構里( 。
A.胚芽
B.胚軸
C.子葉
D.胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲身體表面具有能夠防止體內水分蒸發的結構是(  )
A.角質層
B.外殼
C.外骨骼
D.角質鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動物的特征是( )

①體表覆蓋角質的鱗片或甲

②用肺呼吸

③在陸地上產卵

④卵表面有堅韌的卵殼

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是消化系統的部分器官的結構示意圖,請據圖回答下列回答:

1)圖甲中A_____,它具有分泌膽汁、解毒等功能.

2)消化食物和吸收營養的主要場所的起始部位是圖中的_____(只填英文字母).

3)既能分泌胰液,又能分泌胰島素的結構是圖中的_____(只填英文字母).

4)實驗推究:

某生物興趣小組根據饅頭在口腔中的變化的實驗,設計了如圖乙所示的四組實驗來探究唾液、牙齒、舌頭的作用,選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊,用標記有①、②、③、④的四支試管,分別是:

1組:將饅頭碎屑放入①號試管,注入2mL唾液,并進行充分攪拌.

2組:將饅頭碎屑放入②號試管,注入2mL清水,并進行充分攪拌.

3組:將饅頭塊放入③號試管,注入2mL唾液,并進行充分攪拌.

4組:將饅頭碎屑放入④號試管,注入2mL唾液,不進行攪拌.

并將4支試管放在37℃的溫水中,510分鐘后取出,分別滴加2滴碘液、搖勻,觀察試管中的顏色變化,最后,興趣小組進行交流討論,得出的結論是:

.第2組與第1組進行對照,可以說明唾液對淀粉的消化.

.第3組與第1組進行對照,可以說明_____有助于唾液對淀粉的消化.

.第4組與第1組進行對照,可以說明_____有助于唾液對淀粉的消化.

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【題目】如圖為人體腎單位結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)血液從圖中④濾過到圖中③,這一過程稱之為________

(2)從圖中⑤流過的液體與圖中③內液體相比,缺少的成分是________

(3)圖中③中液體流經⑤時,通過________作用之后形成尿液.

(4)若某人尿液中經常出現葡萄糖,則此人可能患有________

(5)人體尿液的形成是連續的,尿液的排出是間歇的,是因為人體泌尿系統的組成結構具有________

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【題目】節肢動物的體表具有保護和防止體內水分蒸發的結構是 ( )

A. 角質的鱗片或甲 B. C. 外骨骼 D. 羽毛

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【題目】目前,保護珍稀野生動植物資源十分有效的措施是(  )
A.禁止捕殺
B.植樹造林
C.建立自然保護區
D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是染色體、DNA和基因三者之間關系的示意圖。下列說法錯誤的是( )

A.①是染色體,主要由蛋白質和DNA組成

B.②是具有雙螺旋結構的DNA分子

C.每條染色體中一般含有1個DNA分子

D.③④是基因,是DNA上的任意一個片段

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