【題目】如圖為常見的幾種微生物結構示意圖,請仔細觀察,據圖回答下列問題:
(1)圖A表示的生物結構簡單,僅由___________外殼和內部______________組成。
(2)圖B表示細菌結構示意圖,它與真菌細胞相比最顯著的區別是無成形的________ ,繁殖方式____________ 。
(3)圖C所示生物的最外層結構是________。該生物最常見的繁殖方式是進行__________來繁殖后代。C與植物細胞相比沒有_______ ,不能進行光合作用,制造有機物。
(4)圖D所示生物的菌褶中能產生孢子,該生物的繁殖方式是______________ 。
(5)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”病的是[ ] ________。
(6)不具有細胞結構的微生物是[ ] ________。
(7)請寫出圖中數字所指的結構名稱:①__________、②__________、③_______________
【答案】蛋白質 遺傳物質 細胞核 分裂生殖 細胞壁 出芽生殖 葉綠體 孢子生殖 B細菌 A病毒 鞭毛 DNA 液泡
【解析】
如圖為常見的幾種微生物結構示意圖,圖A是細菌病毒,又叫噬菌體;圖B是細菌,圖C是酵母菌,圖D是蘑菇,其中①鞭毛、②DNA,③液泡,據此解答。
(1)圖A是細菌病毒,病毒無細胞結構,結構簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構。蛋白質外殼保護里面的遺傳物質。病毒的遺傳物質是DNA或RNA,包含著病毒的全部遺傳信息,控制病毒的生命活動,決定病毒的遺傳和致病性。
(2)圖示B是細菌,細菌是單細胞個體,其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成,但沒有成形的細胞核,只有DNA集中的核區,所以細菌與真菌細胞相比最顯著的區別是細菌無成形的細胞核,其繁殖方式分裂生殖。
(3)圖C是所示生物是酵母菌,酵母菌的最外層結構是細胞壁。該生物在營養物質豐富的情況下通常用出芽生殖的方式來繁殖后代,在營養物質不足的情況下通常用孢子來繁殖后代;C酵母菌與植物細胞相比沒有葉綠體,不能進行光合作用,制造有機物。
(4)圖D所示生物為蘑菇,蘑菇為大型真菌,由菌柄、菌褶和菌蓋組成,它的菌褶中能產生孢子,該生物的繁殖方式是孢子生殖。
(5)破傷風是由破傷風桿菌引起的疾病,破傷風桿菌屬于B細菌,破傷風桿菌是一種厭氧菌,是引導起破傷風的病原菌。
(6)A是病毒,無細胞結構,結構簡單,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用細胞內的物質,制造新的病毒,病毒的這種繁殖方式稱為自我復制。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。病毒離開活細胞,通常會變成結晶體。當外界條件適宜時,病毒便侵入活細胞,開始新的生命活動。
(7)圖B是細菌,細菌的個體十分微小,只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的細胞核,特殊結構有鞭毛和莢膜。圖中數字①是鞭毛、②是DNA;圖C是酵母菌,屬于單細胞真菌,酵母菌有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核和③液泡,沒有葉綠體,不能進行光合作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們體內的有毒物質的相對含量如圖所示。下列說法肯定正確的是( 。
A.該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲
B.甲固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C.乙和丁是消費者,丙是分解者
D.若乙的數量增加,短時間內,甲、丁的數量會增加,丙的數量會下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將A、B兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后將A、B裝置放在光下照射幾小時,從A、B裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是______裝置中的葉片。此實驗將A、B兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______。
(2)一段時間后,在玻璃罩內壁出現的水珠來自于植物的______作用和裝置內水分的蒸發。
(3)如果用B裝置驗證植物的呼吸作用,需將B裝置放在黑暗環境中,那么圖中表示呼吸作用產生的氣體[②]______是通過氣孔散失到外界的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物大象體細胞不能無限長大的主要原因是( 。
A. 細胞長得太大影響生物體的整體美觀
B. 細胞體積增大,體積與表面積之比變大,單位表面積的吸收能力不能滿足細胞需要
C. 細胞長得太大就不能進行分裂
D. 細胞長得太大,相互之間就會擠壓,最終細胞會被擠破
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