【題目】下圖是桃花的剖面圖,根據圖回答下列問題:
(1)①叫做___________,內生___________;②叫做___________。①和②合稱為__________。
(2)③叫做_____________,④叫做___________。
(3)⑤叫做___________;⑦叫做___________;⑧叫做___________;⑨叫做___________,內生___________。⑦⑧⑨合稱為___________。
(4)___________和___________與果實和種子的形成有直接關系,它們是花的主要結構。
【答案】 花藥 花粉 花絲 雄蕊 花瓣 萼片 花托 柱頭 花柱 子房 胚珠 雌蕊 雌蕊 雄蕊
【解析】由圖可知:①花藥,②花絲,③花瓣,④萼片,⑤花托,⑥花柄,⑦柱頭,⑧花柱,⑨子房。
(1)①叫做花藥,內生花粉;②叫做花絲,①和②合稱為雄蕊.
(2)③叫做花瓣,④叫做萼片.萼片具有保護花內部結構的作用.
(3)⑤叫做花托;⑦叫做柱頭;⑧叫做花柱;⑨叫做子房,內生胚珠.⑦⑧⑨合稱為雌蕊,子房發育成果實,胚珠發育成種子。
(4)在花的結構中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。雄蕊可以產生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內有卵細胞。果實和種子的形成必須要經過傳粉和受精兩個生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程,也不能形成果實和種子。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示草原生態系統中各生物之間的關系。請分析:
(1)該生態系統中,草和___________屬于生產者,圖中沒有畫出的腐生細菌和___________屬于分解者。生產者和分解者對自然界的___________起重要作用。
(2)該生態系統中,各種生物通過營養關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有___________條,請寫出最長的一條:___________。
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級___________。根據這一特點,圖中總能量最少的一種生物是___________。
(4)若人們為保護草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因是:___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麋鹿,俗稱四不象,原是我國特有的珍貴獸類,具有特殊的紀念意義,現為國家一級保護動物。
(1)該種動物的生殖發育特點是_____________。
(2)如下圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖,與它的牙齒相比較,狼的牙齒多了的結構是:_______。根據牙齒的分化情況可以推斷出:麋鹿最可能是植食性動物,那么該動物消化上的特點是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線.請據圖分析作答:
(1)從葉片的結構分析,圖一中物質①、②是通過 進出葉片的.
(2)若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質是 ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
(3)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質是 ,物質②產生于葉肉細胞的 (填細胞結構);圖二中表示一天內光合產物開始積累的時間是 點.請你寫出光合作用的反應式 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據生物的相似點進行分類的圖示.例如,歸為A類動物都具有胎生、哺乳的特點.請據此判斷下列說法是否正確.
(1)歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點.
(2)歸為C類動物體的生殖過程都離不開水.
(3)歸為C類動物終生生活在水中.
(4)圖中所有動物體內都有脊柱.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國一些地區已經成為酸雨多發區,酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注.為探究酸雨對種子萌發的影響,某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發情況.(注:各裝置中種子的種類、數量相同)
(1)該小組同學應選擇和兩個裝置作為對照實驗,他們要探究的問題是:?
(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子,目的是 .
(3)如果A裝置的種子萌發數小于C裝置的種子萌發數,則說明;如果A裝置的種子萌發數大于C裝置的種子萌發數,則說明 .
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