【題目】下列食物鏈正確的是
A.草→食草昆蟲→食蟲鳥 B.陽光→草→食草昆蟲→食蟲鳥
C.草←食草昆蟲←食蟲鳥 D.蘑菇→松鼠→鷹
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性.佳佳是一個做過雙眼皮手術的女生,她對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調查,并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關系圖譜如圖
(1)父母都是雙眼皮,而佳佳是單眼皮,此現象在遺傳學上稱為 . 眼皮有雙眼皮和單眼皮之分,此現象在遺傳學上稱為 .
(2)據圖可知佳佳的基因組成是 , 佳佳父親的基因組成是 .
(3)佳佳成年后若與一對眼皮男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?(填可能或一定能)
(4)自2015年10月起,我國全面放開二孩政策,佳佳的父母積極響應,則其父母生育二孩為男孩的概率為 .
(5)人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的,佳佳父親的性染色體組成為 . 控制紅綠色盲的基因位于X染色體上,若佳佳是一色盲患者,其兒子患色盲的可能性是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,屬于非特異性免疫的是( )
A. 患麻疹后不再感染麻疹
B. 唾液內溶菌酶的殺菌作用
C. 接種牛痘預防天花
D. 接種卡介苗預防結核病
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【題目】如圖為眼球的結構模式圖,請分析并回答下列小題:
【1】不論較近或較遠的物體,對于正常人來說,都能使物像落在視網膜上,主要是因為 的曲度可以調節。
A. ① B. ⑤ C. ⑥ D. ⑨
【2】光線進入眼球的先后順序是( )
A. 視網膜→角膜→晶狀體→瞳孔 B. 角膜→瞳孔→晶狀體→視網膜
C. 晶狀體→角膜→視網膜→瞳孔 D. 瞳孔→角膜→晶狀體→視網膜
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【題目】資料一:海洋中生長的珊瑚五顏六色,珊瑚是由許多微小的珊瑚蟲聚合而成的,珊瑚蟲內有許多共生的單細胞沖黃藻。珊瑚原本是白色的,但由于蟲黃藻攜帶各種不同的色素,從而使珊瑚呈現出絢麗的色彩。
(1)珊瑚蟲和蟲黃藻在分類上分別屬于__________。
A.節肢動物 單細胞藻類
B.腔腸動物 單細胞藻類
C.節肢動物 多細胞藻類
D.腔腸動物 多細胞藻類
(2)蟲黃藻通過光合作用為珊瑚蟲提供有機物作為營養物質,珊瑚蟲代謝產生的二氧化碳,無機鹽等無機物,可以作為蟲黃藻光合作用的原料,因此,__________是生產者。珊瑚蟲和蟲黃藻二者之間的關系是__________(填“共生”或“寄生”)。
資料二:珊瑚礁區的生物多樣性非常豐富,是由珊瑚蟲、藻類、草食動物、肉食動物、微生物等多種生命形式組成的聚集體,各種生物之間關系緊密,比如海膽、雀鯛以藻類為食,長棘海星捕食珊瑚蟲,肉食性魚類又會以海膽、海星等為食,微生物在環境凈化和位置循環方面則發揮著重要作用。雀鯛雖是食草的,但卻有很強的領地意識,它會驅趕海膽和長棘海星,避免藻類和珊瑚蟲被大量捕食。
(3)以上珊瑚礁區域形成了一種典型的__________生態系統。請寫出以上生態系統中的一條食物鏈__________。該生態系統中的分解者是__________。
(4)雀鯛和海膽的關系是__________(填“捕食”或“競爭”)。
資料三:珊瑚的生長需要適當的溫度、良好的水質以及充足的光照等,當條件發生明顯的變化時,共生蟲黃藻就會游離到環境中,使珊瑚變白,這種現象稱為珊瑚白化,所以科學家把共生蟲黃藻密度作為反應珊瑚白化程度的重要標準。
中國科學院的科學家對我國南海北部大亞灣海域的珊瑚白化現象展開了研究,他們定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亞灣海域的多種珊瑚樣品的共生蟲黃藻密度,作為反應珊瑚白化程度的重要標準。以下是科學家研究的部分結果:
(5)請解釋科學家將共生蟲黃藻密度作為反應珊瑚白化程度的重要指標的原因:
________________________________________
(6)結合圖1的研究結果,分析圖中四種珊瑚共生的蟲黃藻密度最大的時間都是__________。結合圖2中科學家對__________和__________兩個因素的研究結果發現,共生蟲黃藻密度最大時期的氣候特點是__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對生物反應器敘述中,不正確的是( 。
A. 生物反應器可以生產人類所需要的任何物質
B. 生物反應器可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用
C. 生物反應器可以減少復雜的生產程序和環境污染
D. 目前,“乳房生物反應器”是人們認為動物中最理想的一種生物反應器
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