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【題目】下列關于人體結構層次的描述中，正確的是（　　）

A. 細胞→器官→組織→人體 B. 組織→細胞→器官→系統→人體

C. 細胞→組織→系統→器官→人體 D. 細胞→組織→器官→系統→人體

【答案】D

【解析】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，最后由八大系統構成完整的人體，因此人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→人體，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲只有_____個細胞，但也能對外界的刺激做出反應。

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【題目】圖表示投籃動作，下列敘述錯誤的是（ ）

A.骨骼肌兩端分別附著在相鄰的骨上

B.圖所示投籃動作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張

C.投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合

D.運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結構，于是制作了臨時裝片并使用顯微鏡進行觀察，請回答實驗過程中的有關問題：

（1）圖甲中正確的實驗操作步驟是____________（填序號），步驟①中滴加的液體是____________；制作口腔上皮細胞裝片時滴加的液體是____________；洋蔥表皮取自鱗片葉表層，無色透明，屬于____________組織。

（2）顯微鏡中，起放大作用的結構是____________；（填數字）下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖乙中的[__]____________。

（3）同學們用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發現有氣泡影響觀察。為找到較好的視野，較好的做法是___________

A． 擦拭物鏡 B． 轉動反光鏡

C． 移動載玻片 D． 調節細準焦螺旋

（4）想實現由圖丙中①到②的效果，需要移動裝片的方向以及需要調節的顯微鏡結構是___________

A． 向上①②③ B． 向下④⑤⑥

C． 向上②③⑤ D． 向下⑤②③

（5）通過觀察學習，同學們認為生物都是由細胞構成的，你認為正確嗎？___________________。

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【題目】圖是屈肘示意圖，請據圖回答。

（1）屈肘時，[1] ________處于收縮狀態；[2] ________處于舒張狀態。

（2）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是_________。

（3）當你直臂手提重物時，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于________狀態，肱三頭肌處于________狀態。

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【題目】下列結構中，都屬于器官層次的結構是（ ）

A. 大腦、胃 B. 心肌、血液

C. 血液、皮膚 D. 脊髓、骨髓

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【題目】農諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”．肥料的作用主要是給農作物的生長提供（　�。�

A. 有機物 B. 水 C. 氧氣 D. 無機鹽

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【題目】德國等20多個國家，是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的。這是因為一些品種的粽子含有肉類成分，可能會有蟲卵和微生物。若外來有害生物流入境內，可能出現的結果是（　�。�

①引起傳染病流行傳播

②豐富當地生物多樣性

③威脅當地生物多樣性

④破壞當地生態系統

⑤增加當地生態系統的穩定性

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤

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【題目】水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（　�。�

A. 刺細胞 B. 觸手的纏結 C. 發達的肌肉 D. 口的吞噬

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