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【題目】免疫的自身穩定功能是指（ ）

A．識別和清除體內的腫瘤細胞 B．清除體內衰老、死亡或損傷的細胞

C．抵抗抗原的侵入 D．促進抗體的產生

【答案】B

【解析】

試題分析：衰老細胞相當于抗原，會引起免疫反應．人體的免疫系統，會識別出衰老細胞，從而能及時清除自身的衰老細胞，維持自身環境的穩定。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物能促進生態系統中的物質循環．這里的“物質循環”是指（ ）

A. 動物能將無機物轉化為有機物

B. 動物能將有機物轉化為無機物回到自然界中

C. 動物能為植物提供糞便，促進植物生長

D. 動物能抑制植物的生長，保護自然界中生物的平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時，發現觀察視野中有一個污點，移動物鏡和玻片標本污點都不動，說明污點在（ ）上。

A．物鏡 B．載玻片 C．目鏡 D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于特異性免疫作用的是：（ ）

A．唾液．眼淚和殺菌物質 B．胃液中的鹽酸和殺菌物質

C．白細胞和吞噬細胞 D．被狗咬后注射狂犬疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子，壇子口必須加水密封，其目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細菌繁殖

B．造成缺氧的環境，利于乳酸發酵

C．阻止塵埃、細菌入壇，防止污染

D．阻止氣體對流，利于醋酸無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種是最基本的分類單位。下列關于種的敘述中正確的是（ ）

A. 每一種里只有一種生物

B. 一個物種就是一個生物

C. 同種生物的親緣關系最遠

D. 同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學“探究淀粉在口腔內的消化”實驗過程如下圖。下列各項關于實驗結果的描述，正確的是（ ）

A. 1號是實驗組，2號是對照組 B. 實驗結果說明唾液可將淀粉分解成麥芽糖

C. 滴加碘液后，2號不變藍 D. 若將37℃改為90℃，2號不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的傳染源是指（ ）

A．細菌、病毒、寄生蟲 B．能夠散播病原體的人或動物

C．傳染病發生的初始處 D．病原體傳播的路線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，一般將不再具有生育能力，分析其原因正確的是（ ）

A. 卵巢不能產生和排出卵細胞

B. 卵巢不能產生雌性激素

C. 卵細胞不能再輸卵管與精子相遇

D. 子宮內壁喪失種植胚胎的能力

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