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【題目】身體分節是節肢動物的一個特點、下列不屬于節肢動物的是（ ）

A．蝦 B．蟹 C．蜈蚣 D．蚯蚓

【答案】D

【解析】

試題分析：節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。題目中A蝦、B蟹和C蜈蚣都有以上特征，而D蚯蚓的身體分節不分部，也無外骨骼等為環節動物，D錯誤。

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【題目】哺乳動物一般具有發達的皮毛，其作用是（ ）

A. 偽裝 B. 保護 C. 防御 D. 保溫

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【題目】據圖找出關于生物體結構的描述中錯誤的一項是

A. ④是細胞生命活動控制中心

B. (3)屬于植物的營養組織

C. 儲存在(2)中的營養物質來自⑥的作用

D. 從結構層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物繪圖，下列描述中正確的是（　�。�

A. 須用3H或2H鉛筆

B. 圖形大小可以隨個人喜好而定

C. 可用涂抹的方法表示物像的明暗差異

D. 在圖的上方注明所畫圖形的名稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子結構示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 胚由①②④⑤組成

B. 營養物質儲存在⑤中

C. 萌發時，④先突破種皮

D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發的條件，某小組設計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網，在每張濾網上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網（如圖）。

請分析回答：

（1）小麥種子結構中， ______ 是新植物的幼體，由此作出的假設是：切除該結構，種子就不能萌發，用②和 ______ 兩組進行對照可驗證該假設。

（2）用①、②兩組進行對照，探究的問題是 ______ ？

（3）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發，由此得出的結論是 ______ 。

（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結果的影響，減少實驗的 ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔具有（ ）

A. 門齒與犬齒 B. 犬齒和臼齒

C. 門齒和臼齒 D. 門齒、犬齒和臼齒

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【題目】男性生殖系統中，產生生殖細胞的器官是（　�。�

A．陰莖B．睪丸C．輸精管D．陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給花草澆水時，一般采用“于透澆足”的方法，即在土壤干旱缺水以后一次澆足，水要使土壤濕透，這有利于（　�。�

A. 根系的發育 B. 根的分泌 C. 根的呼吸 D. 保護根尖

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