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【題目】人的血液是紅色的，這是因為（ ）

A. 血液中含有氧 B. 血液中含有養料

C. 血液中含有二氧化碳 D. 血液中含有血紅蛋白

【答案】D

【解析】紅細胞內含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質。人體的血液之所以是紅色的，是因為紅血細胞中含有血紅蛋白所致。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統。①～⑥表示人體的某些生理過程。其中屬于排泄活動的有（　�。�

A.②④⑤
B.②⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是（ ）

A.卵生
B.用肺呼吸
C.體溫恒定
D.用脊椎骨連接而成的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．

（1）提出問題：？
（2）作出假設： ．
（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤與紙板交界處放上10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是 ．
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，統計了不同環境下鼠婦的數量．如下表．

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

從中得出的實驗結論是
（5）若要探究水分對鼠婦生活的影響．在圖乙的A，B，C，D四個實驗裝置中，應該選擇 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系．從進化樹我們可以推測（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現最早的生物是e
C.較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D.a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統中的食物網，請據圖回答下列問題：

（1）作為一個完整的生態系統，圖張缺少的生物成分是 ， 還缺少成分．
（2）圖示所處的生態系統中，鷹和蛇的關系是
（3）該食物網由條食物鏈組成．
（4）生態系統中，能量流動的起點是從開始的，能量流動特點是 ． 鷹位于第營養級．
（5）此生態系統受到有毒物質鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是圖中的 ．
（6）圖所處的生態系統與森林生態系統相比較，自我調節能力 ．
（7）如果該生態系統半年內不見陽光，最先死亡的生物是 ．

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【題目】下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發的外界條件”的實驗設計，對其分析錯誤的是（ ）

A.①號不萌發是因為缺少水分
B.③號不萌發是因為缺乏空氣
C.④號不萌發是因為溫度偏低
D.對照實驗②和③的變量實質上是水的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是石板銅畫上的成語典故：“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人．告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，而不顧后患．請回答：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈是 ．
（2）螳螂、蟬和黃雀，它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的為食物，在生態系統中屬于 ．
（3）若螳螂、蟬和黃雀所處的生態系統受到有毒物質污染，則在圖中生物體內有毒物質含量最高的是 ．
（4）在一般情況下，生態系統中的各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的能力，但這種調節能力是有一定限度的．

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【題目】如圖是在搶救傷員時，醫護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（ ）

A.甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法
B.甲圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通
C.某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血
D.乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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